Klagen über ein "Verfallen" der Rechtschreibekompetenz häufen sich. Unterstrittig ist, wenn Schülerinnen und Schüler die allgemeinbildende Schule verlassen, sollten sie in vernünftigem Ausmaß rechtschreiben können. Und oft mangelt es daran. Doch was folgt daraus? Sollte die Rechtschreibung in der Schule generell wieder "aufgewertet" werden, muss ihr im Unterricht ein höherer Stellenwert gegeben werden?

Enthalten in:
Pädagogik; 2014/7/8 (2014)

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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Ossner, Jakob Brügelmann, Hans

Schlagwörter: Schule Diskussion Rechtschreibung