Schreiben spielt im Fachunterricht außerhalb von Klassenarbeiten und Hausaufgaben oft eine erstaunlich geringe Rolle. Dabei können Schreibaufgaben gezielt für die Sprachförderung genutzt werden, wenn sie sich auf die kognitiven Grundfunktionen konzentrieren.

Enthalten in:
Pädagogik; 2021/9 (2021)

---

Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Franken, Anna Ulrike Pertzel, Eva

Schlagwörter: Sprachförderung Fachunterricht Schreiben