Andersorte des Religionsunterrichts ist Leitmotiv der vorliegenden IfR. Der Begriff Andersorte bzw. Heterotopien geht auf den französischen Philosophen Michel Foucault zurück. Andersorte meinen in Absetzung zu Utopien wirkliche und wirksame Orte; Orte wie zum Beispiel das Krankenhaus oder der Friedhof, an denen Menschen existenzielle Fragen nicht ausweichen können und die andere, neue Perspektiven zumuten. Religionsunterricht erweist sich mit der Frage nach Gott/ nach dem Tranzsendenten selbst als ein Andersort und der kann Andersorte aufsuchen, an denen lebensbedeutende Themen und Fragen hervorgerufen werden.

---

---

Serie / Reihe: Informationen für den Religionsunterricht 81

Personen: Erzbischöfliches Ordinariat München

Schlagwörter: Religionsunterricht Abraham religiöse Sprache RU Gottesrede außerschulische Lernorte außerschulischer Lernort Religiöse Symbole Religiöses Symbol Isaak Opferung Isaaks Abraham und Isaak Missio canonica religiöse Rede

Interessenkreis: Referendare Religionspädagoge/in Lehrkräfte