Die aktuelle Debatte über den Bildungsauftrag von Kitas konzentriert sich auf zwei Themen: Wie lässt sich die Qualität der Bildungsarbeit in den Einrichtungen optimieren? Und wie müssen die Bildungsprozesse gestaltet werden, damit sie im Blick auf die Schule anpassungsfähig sind? Diese Fragen standen auch im Mittelpunkt der Religionspädagogischen Jahrestagung: "Anschlussfähig und bildungsstark".

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Personen: Hugoth, Matthias Wolf, Dagmar

Schlagwörter: Pädagogik Bildung Religion Kindergarten Elementarerziehung Elementarpädagogik Erzieher Erzieherin Erzieherinnen Kindergartenkind Kindergartenkinder Kindertagesstätte Kindertagesstätten Religionspädagogik religiöse Bildung religiöse Elementarbildung religiöse Entwicklung religiöse Erziehung Religiöse Sozialisation religionspädagogische Praxis Kindertageseinrichtung Kindertageseinrichtungen Bildungsauftrag Religiöse Erfahrung Bildungsprozess Bildungsprozesse Übergang pädagogische Hochschule Transition

Interessenkreis: Kita Erzieher/in