Der Religionsunterricht ist in dem Maße für Schüler selbstverständlich, als ihren Lehrern dessen sachliche, didaktische und spirituelle Voraussetzungen vertraut geworden sind. Darum bietet dieses Handbuch ein breites Informationsspektrum, das alle Hilfen gibt, die einen fundierten Unterricht orientieren. Zwar ist es möglich, im ersten Durchgang noch nicht vollständige Einsicht und Sicherheit zu finden, doch kommt diese Vertrautheit beim zweiten oder dritten Mal.

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Personen: Halbfas, Hubertus

Schlagwörter: Israel Kirche Judentum Gleichnisse Altes Testament Familie Stille Lernen Martin von Tours Sprache religiöse Sprache Christenverfolgung Gottesverständnis Martin Metapher Lernumgebung Bibelverständnis Kirchenbau Lebensraum Schule Entspannung Konzentration Basilika Gottesvolk Hauskirche Glaubenszeugen Schriftkultur Schulleben Stammväter Entwicklung der Schrift Gottesthematik Schulproblematik Schulelend Vielfalt der Sprache Kindheit im Wandel Familienwelt Vibia Perpetua

Interessenkreis: Referendare Sek I Lehrkräfte