Destruktiv. Aggressiv. Ablehnend. Diese Beschreibung trifft auf beinahe alle Schüler zu, die einemal wöchentlich im Rahmen des Ganztages zu einer nachmittäglichen AG im Gruppenraum des Schulsozialpädagogen eintreffen. Bis dieser ein gewagtes Experiment eingeht: Er schenkt ihnen ein Tagebuch... "Ein faszinierendes Werk über die Arbeit einer Schul-AG, die vieles veränderte." WAZ Duisburg "Eine bemerkenswerte Studie und ein Handbuch für Nachahmer." WAZ Dorsten

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Personen: Knüfken, Jörg

Schlagwörter: soziales Lernen Schulsozialarbeit Erlebnispädagogik Lernprojekte Metalog Teamentwicklung Tower of Power Lernmethode Projektarbeit Interaktionsspiele Interaktionsübung Interaktionsübungen training Tools Freedom Writers Hauptschulprojekt Tagebuch Teamfähigkeit Schulversager Problemschule Schwerpunktschule

Interessenkreis: Lehrer Referendare Sozialpädagoge/in