Aus dem Inhalt:
Trialogisches Lernen? Konturen des Miteinanders von Juden, Christen und Muslimen.
Praxis FS: Brot verbindet uns - Bausteine für ein Jahresthema
Praxis MS: Sich festhalten - Halt finden
Praxis Real: Bernhard Lichtenberg - Hoffnungsträger in dunklen Zeiten der Kirchengeschichte
Praxis Gym: Die Moschee - ihre Bedeutung in der islamischen Glaubenspraxis
Unterrichtsentwicklung: Wie erstelle ich eine Lernwegsequenz?

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Serie / Reihe: Informationen für den Religionsunterricht 74

Personen: Erzbischöfliches Ordinariat München

Schlagwörter: Islam Moschee Brot trialogisches Lernen Trialog Glaubensvorbilder islamischer Glaube Symbol Brot Brotsymbol Brotsymbolik Glaubensvorbild Lichtenberg islamische Glaubenspraxis Bernhard Lichtenberg

Interessenkreis: Referendare Lehrkräfte