Das Buch bietet eine umfassende und praxisnahe Einführung in den Religionsunterricht.

Die Besonderheiten des Faches, seine Anforderungen an die Unterrichtenden sowie grundlegende didaktische Überlegungen bei der Unterrichtsplanung werden ebenso thematisiert wie konkrete Fragen der Vorbereitung, Gestaltung und Durchführung des Unterrichts. Der zweite Teil des Buches gibt eine Vielzahl unterrichtspraktischer Methoden an die Hand, mit deren Hilfe sich ein ansprechender, didaktisch reflektierter und kompetenzorientierter Religionsunterricht gestalten lässt.

Dieses Buch eignet sich besonders für Studierende der Religionspädagogik sowie für Referendarinnen und Referendare.

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Personen: Rausch, Jürgen Hagen, Katrin Ziegler, Andrea Schwendemann, Wilhelm

Schlagwörter: Religionsunterricht Kompetenzen Kirchenpädagogik Kirchenraumpädagogik Religionspädagogik Rituale Erzählen Religionsdidaktik Kompetenzerwerb Ritual Unterrichtsmethode Unterrichtsmethoden RU Bilddidaktik Kompetenz Fachdidaktik Unterrichtsvorbereitung Unterrichtsmethodik Religionsmethodik Lernstation Lernstationen Stationenlernen Erzähltechnik Lernstraße Evangelischer Religionsunterricht Erzählmethode Erzählmethoden Lehrprobe Erzähltechniken Theaterspiel Stundenritual Stundenrituale Erzählmethodik

Interessenkreis: Referendare Studierende Lehrkräfte