Nach christlicher Überzeugung wirkt sich das Verhältnis eines Menschen zu Gott auf sein ganzes Leben aus und gestaltet alle Lebensbezüge mit. Die Deutung der genannten Lebensbezüge ist milieuspezifisch, im Lauf des Lebens und entwicklungsbedingt individuell verschieden. Im Licht dieser drei Perspektiven aus Milieustudien, Lebenslaufforschung und Entwicklungspsychologie beschreibt der Band Religion, Religiosität und Gottesglauben im Leben von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Ziel des Bandes ist die Einführung in religionspädagogisches Denken. Er zeigt, wie Menschen in den Bahnen ihrer Milieuzugehörigkeit und individuellen Entwicklung von Kognition und Emotion Religion als Deutung von Leben kennen und verstehen lernen und welchen Gebrauch davon sie in ihrem Alltag und Lebenslauf machen.

---

---

Weiterführende Informationen

• Blick ins Buch

---

Serie / Reihe: Theologie elementar

Personen: KULD, LOTHAR

Schlagwörter: Gottesfrage Religionswissenschaft Gottesbild Religiosität Gottesbilder Religionskritik Religion Religionspädagogik religiöse Bildung religiöse Entwicklung religiöse Erziehung Gottesvorstellung Gottesvorstellungen Kindertheologie Theologisieren Theologisieren mit Jugendlichen Theologisieren mit Kindern religiöses Lernen Religionsdidaktik interreligiöse Bildung Gottesbeziehung Fowler James Fowler Gottesglaube Religionsphilosophie Stufenmodell Religionsbegriff Gottesbeziehungen Säkularität

Interessenkreis: Religionspädagoge/in