Schulen spiegeln gesellschaftliche Verhältnisse wider, welche u.a. auch sexualisierte Gewalt und sexuellen Missbrauch begünstigen. Etwa jedes vierte Mädchen und jeder achte Junge
wird im Laufe von Kindheit und Jugend Opfer sexualisierter Gewalt.
Schulen verfestigen einerseits Herkömmliches, denn die Menschen, die sich hier aufhalten,
tragen ihre Rollenbilder, ihre Wert- und Moralvorstellungen in diese Institution. Schulen sind
andererseits aber auch wesentlicher Sozialisationsfaktor. Hier besteht die Chance, wünschenswerte gesellschaftliche Veränderungen zu initiieren und jenen Faktoren zu begegnen, die
gesundheitsschädigend und zerstörerisch wirken können, denn wissenschaftliche Untersuchungen belegen, dass der psychische und physische Schaden für die von sexueller Gewalt
Betroffenen groß ist.
Die öffentliche Thematisierung von Erscheinungsformen und Auswirkungen sexualisierter
Gewalt hat in holländischen und amerikanischen Schulen dazu geführt, dass die Sensibilität
für das Thema und die Bereitschaft der Betroffenen, sich zur Wehr zu setzen, deutlich gestiegen
sind.
Wir hoffen, dass mit Hilfe dieses Leitfadens der Umgang mit den verschiedenen Formen
sexuell diskriminierender Verhaltensweisen im Bereich der Schule erleichtert wird und ein
verstärkter Austausch über das immer noch schwierige Thema stattfindet.

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Serie / Reihe: Schulische Prävention von sexuellem Missbrauch an Mädchen und Jungen

Personen: Münder, Johannes Kavemann, Barbara

Schlagwörter: Prävention sexuelle Gewalt Machtmissbrauch Kindesmisshandlung Kindesmissbrauch sexueller Übergriff sexuelle Übergriffe sexuelle Grenzverletzung sexuelle Grenzverletzungen Amtsmissbrauch Sexismus

Interessenkreis: Pädagoge/in Lehrkräfte Psychologe/in