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"Ich schaffs!" in Aktion
Das Motivationsprogramm für Kinder in Fallbeispielen
Furman, Ben
Keine Panik vor Dynamik!
Gruppendynamische Kompetenz für den pädagogischen Alltag
Ehrensperger, Heidi
Sexueller Kindesmissbrauch
Pädagogisches Handeln im Verdachtsfall
Pülschen, Simone
"Ich schaffs!" in der Schule
Das lösungsfokussierte 15-Schritte-Programm für den schulischen Alltag
Hegemann, Thomas
Wie man lehrt, ohne zu belehren
29 Regeln für eine kluge Lehre das LENA-Modell
Arnold, Rolf
Scriptor Praxis
Der Dialog als Schlüssel für guten Unterricht: Lernhaltungen reflektieren, Lernprozesse evaluieren und gezielter unterrichten
Wilkening, Monika.
Freiarbeit und Leistung
in der Montessori-Pädagogik
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Inklusion im Religionsunterricht
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Ein Leitfaden für erfolgreiches Unterrichtsfeedback
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Rechtsextremismus pädagogisch begegnen
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Neue Ideen für eine sinnstiftende Bildung
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Offene Türen
Vom gelingenden Leben im schulischen Alltag
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Auffälliges Verhalten in der Schule
Pädagogisches Verstehen und Handeln
Becker, Ulrike
Montessori für alle
Spiel- und Lernimpulse für ein selbstständiges Aufwachsen
Bläsius, Jutta
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Kinderschutzkonzept konkret
55 Methoden zur Erstellung und Reflexion eines Gewaltschutzkonzepts in Kita und Kindertagespflege
Böhm, Katrin
Katechetische Blätter 1/2021
Burrichter, Rita;
Methodenbuch Kooperative Beratung
Wolfgang Mutzek
Konfi-Zeit praktisch
Das pädagogische Praxishandbuch für die Konfi-Arbeit
Redhead, Irmela
Ignatianische Impulse für die Schule
wie Persönlichkeitsentwicklung im Unterricht gelingt
Das Handbuch für Teamer*innen
in der Konfi-Arbeit
Franke, Rainer
Emotionale Intelligenz in der Schule - Unterrichten mit Geschichten
Hans Giessen
Kollegiale Unterrichtsbesuche Besser und leichter unterrichten durch Kollegen-Feedback
Guy Kempfert, Marianne Ludwig
Religionspädagogische Praxis (RPP) 2004/4 Mit allen Sinnen
Kett, Kaufmann, Blechschmidt
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