Modul 1: Was mir wichtig ist - Herzensangelegenheiten als Ausdruck von Religion deuten

- Ich zeige meine Gefühle - Standbilder
- Meine Herzensangelegenheiten - Visualisierung
- Meine Herzendangelegenheiten - Bildkarten
- Meine Stolpersteine - Bildkarten
- Daran häng mein Herz - Das fällt mir schwer - Darstellung und Reflexion
- Ich rede mit dir - Du hörst mir zu - Gespräche entwerfen
Miteinander reden - aber wie? Gesprächsregeln finden
- Herzensangelegenheiten - Was hat das mit Religion zu tun?

Modul 2
Über Gott, Glauben und Religion miteinander ins Gespräch kommen
- Gottesbilder von Kindern und Jugendlichen gezeichnet
- Fragen an Gott und Antworten entwerfen
. Ein Gebet voller Bilder von Gott und den Menschen - Black-out-poem
- Psalm 23 als Bodenbild gestaltet
- Gott hat viele schöne Namen - Gottesnamen im Islam

Modul 3: Das Angebot der Religionen als Lebenshilfe entdecken
- von meiner religion erzählen - Religion auf dem eigenen Lebensweg - Grafisch darstellen
- miteinander leben - Die Goldene Regel für sich und alle anderen

Modul 4 Unsere Schule - (k)eine religionsfreie Zone
- gemeinsam beten - geht das? Lebens - Lob und Psalmen entwickeln
- Unsere Schule - eine religionsfreie Zone? - Religionskritische Haltung einnehmen

Altersempfehlung: ab 13 Jahren.

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Personen: Manfred Karsch

Schlagwörter: Beten Psalm 23 Gespräche Islam Gottesbilder Gefühle Gottesvorstellungen goldene Regel zuhören Gottesbeziehungen Gesprächsregeln Herzensangelegenheit Stolpersteine Gottesnamen

Interessenkreis: Lehrer Sek I