Kirche ohne Jugend -- Impressum -- Inhalt -- Einleitung -- I. Grundsätzliches -- Religiöse Bildung und Erziehung in der Transformationskrise- Versuch einer Bilanz -- Religiöse Überlieferungen im Zeitalter des häretischen Imperativs"- Krisenempfindung und Aufbrüche kirchlicher Traditionsdeutung -- Warum Krise? -- II. Konkretes -- 1. Familie und Kindergarten -Welt entdecken, Glauben leben"- Religiöses Lernen in Familien und in der Kita -- Die Familie und ihre unersetzliche Rolle für die religiöse Erziehung -- 2. Gemeindekatechese -- Der verlorene Schlüssel- Warum Katechese den Katechismus braucht -- Der Schlüssel ist die Beziehung- Warum der Katechismus nicht die Lösung für die Glaubenskrise ist -- 3. Religionsunterricht -- Ich find' das auch besser"- Argumente für einen positionellen Religionsunterricht angesichts seiner Missverständnisse -- Religionsunterricht- ALLES oder NICHTS? -- 4. Jugendarbeit -- Katholische Jugend(verbands)arbeit- ein Bildungsort mit Möglichkeiten -- Schönstatt, Fokolare und Co.- Neue geistliche Bewegungen und ihre Impulse für die Jugendarbeit -- 5. Hochschulpastoral -- Vom Segen einer Hochschulgemeinde- Die Arbeit in der KHG -- Der Alpha-Kurs in der KHG Bonn -- Autor(innen)enverzeichnis

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Personen: Sajak, Clauß Peter Langer, Michael

Schlagwörter: Religionsunterricht religiöse Erziehung Religiöse Bildung Religiöse Überlieferung Religiöses Lernen Katholische Jugendverbandsarbeit neue geistliche Bewegungen Kath. Hochschulgemeinde alpha-Kurs

Interessenkreis: Gemeinde Lehrer Theologen