Der Ruf nach Vielfalt (Diversity) und der Wunsch, dass es normal ist, verschieden zu sein, ist in den letzten Jahren lauter geworden. Es braucht zukünftige Generationen, in denen die Offenheit gegenüber allen Menschen selbstverständlich ist. Der Religionsunterricht bietet Chancen, Stereotype zu hinterfragen, Vorurteilen zu begegnen sowie Neugier für das "Andere" zu wecken.

In dieser Ausgabe von GRUNDSCHULE RELIGION geht es um das Thema Vielfalt. Wie kann es gelingen, dass unsere Gesellschaft Diversität als selbstverständlich wahrnimmt und nicht in Sorge lebt, die eigene Identität zu verlieren? Es braucht zukünftige Generationen, in denen Werte wie Mitgefühl, Toleranz und Respekt Normalität sind. Gleichzeitig erstarken aber politische Kräfte, die meinen, Deutschland vor dem Fremden schützen zu müssen. GRUNDSCHULE RELIGION gibt Anregungen, diversitätssensible Themen im Religionsunterricht in den Blick zu nehmen, Kinder in ihrer Individualität zu stärken und gleichzeitig Toleranz und Mitgefühl zu fördern.

In unseren Rubriken finden Sie daneben Unterrichtsideen zum Bilderbuch "Der erste Schritt" (Thema Ungerechtigkeit) und einen DIGITALEN IMPULS zum Thema "KI-Tools mit Schüler:innen im Religionsunterricht nutzen".

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Serie / Reihe: Grundschule religion: 88

Schlagwörter: Wertschätzung Identität Verschiedenheit Inklusion Ungerechtigkeit Interreligiöses Lernen Vorurteile Gastfreundschaft Haltung Koran Diskriminierung Lk 14 Fähigkeiten Interkulturelles Lernen Besonderheiten Vielfalt Unterschiede bunt Gemeinsamkeiten Willkommen gerechte Welt Fremdes Lebensziele KI Gen 18 Diversity Verbindendes Abwertung Anti-Bias-Ansatz Anderes Stereotyp vielfaltsorientierter Unterricht anti-bias-netz Wir alle Daniela Kunkel Eigenheit Fest der Vielfalt Vielfalt Superkräfte Superkräfte Gastfreundschaft in Religionen Sure 51 Elefanten im Haus Stephanie Schneider Familie in Vielfalt Familienkonstellationen Familienkulturen Diversitätssensible Bildung KI-Tools im RU Grenzen überwinden