Beten können gehört zur religiösen Bildung, denn Gebet ist gestaltete Gottesbeziehung. Allerdings wird dieser elementare religiöse Vollzug in Familie, Gemeinde und Religionsunterricht häufig nicht mehr eingeübt, praktiziert und reflektiert. Die vorliegende Arbeitshilfe liefert deshalb Impulse und Anregungen aus der Praxis des evangelischen, islamischen und katholischen Religionsunterrichts: In neun Bausteinen präsentieren erfahrene Lehrer:innen Bewährtes und Erprobtes aus verschiedenen Schulstufen und -typen und binden dies zu einer Didaktik des Beten-Lernens zusammen. Dabei eröffnen vor allem die im Buch dokumentierte Praxis des interreligiösen Lernens und der engagierte Dialog zwischen Christentum und Islam neue Perspektiven für den Religionsunterricht.

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Personen: Sajak, Clauß Peter

Schlagwörter: Beten Gottesbeziehung Psalmen Interreligiöses Lernen Haltung religiöse Bildung Islamischer Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht dialogisches Lernen Kalligrafie Beten mit dem Körper Katholischer Religionsunterricht freies Beten Perspektivübernahme Distanzierung Gebet schulstufenübergreifend Didaktik des Betenlernens Körpergebet Ps 63 Clauß Peter Sajak Marlene Kruck-Homann Gisela Roth Beate Peters Carmen Schmitt Hendrik Drüing Andrea Reiling Carmen Edler Sure des Monats Koranrezitation Esra Kocaman Ritualgebet Naciye Kamcili-Yildiz Ayse Beyzaj Candan Reyhan Yildiz