Im Theorieteil dieses Bandes werden verschiedene Methoden der Dilemma-Diskussion vorgestellt und ihr Einsatz im Philosophie- und Ethikunterricht diskutiert. Der Praxisteil erläutert anhand zahlreicher Beispiele, wie Dilemmata problem-, schüler- und kompetenzorientiert eingesetzt werden können. Die Einleitung der Herausgeber, eine Auswahl moralischer Dilemmata sowie eine Auswahlbibliographie bieten weitere Anregungen für die Unterrichtsgestaltung.
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Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht, 3
Personen: Peters, Martina
Peters, Martina:
Philosophieren mit Dilemmata / Martina Peters. - Hamburg : Meiner, 2021. - 1 online resource. - (Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht,; 3)
ISBN 978-3-7873-3746-0
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