Die Thematisierung individuellen wie gesellschaftlichen Alterns zielt darauf, Deutungsweisen für das eigene Leben wie auchEinsichtien in die ethischen Herausforderungen der Generationensolidarität zu eröffnen.
Materialien:
1. Teil: Annäherungen
M1.1 Plaßmann, Karikaturen
M1.2 Brühmann, Lebenskreis - das Leben besiegt den Tod
M1.3 Aphorismen
M1.4 Gebr. Grimm, Der alte Großvater und der Enkel
M1.5 Eriksson, Und der letzte löscht das Licht
M1.6 BMSFSJ,6. Altenbericht, Altersbilder - Begriff und Wirkung

2. Teil: Demografische und gerontolgische Perspektiven
M2.1.1 Demografischer Wandel - globale Fakten
M2.1.2 Regionale Alterung 2010 - 2013
M2.2 Entwicklung der Bevölkerung in Deutschland bis 2030
M2.3 Demografischer Wandel fordert Familie und Gesellschaft
M2.4 Hutter, Altern - begriffliche Annäherung
M2.5 Höpfinger, Altersphasen
M2.6 Kruse, Leitbilder von Potenzialen im Alter
M2.7 BMSFSJ,6. Altenbericht, Religiosität als Ressource im Alter

3. Teil: Biblisch-theologische Perspektiven
M3.1 Behrens, Tanztee bei Lohmann
M3.2 Rieger, Differenzierungen aus der jüdisch-christlichen Tradition
M3.3 Wittrahm, Ethik und Spiritualität
M3.4 Wittrahm, Gutes Leben im Alter
M3.5 Wittrahm, Impulse aus jüdisch-christlicher Spiritualität
M3.6 Mäule, Altersbilder und Altern im Alten Testament
M3.7 Mäule, Altersbilder und Altern im Neuen Testament
M3.8 Moltmann-Wendel, Altern mit Gott
M3.9 Kern, Altern und Anfangen
M3.10 Mäule, Altersbilder und Altern in der Bibel - Folgerungen
M3.11 Rieger, Kultur des Alterns

4. Teil: Ethische Perspektiven
M4.1 Rüegger, Plastizität des Alterns
M4.2 Rüegger, Anti-Aging - Sucessfil Aging
M4.3 Rüegger, Eine Kultur des Pro-Aging entwickeln
M4.4 EKD, Aufgaben für Individuum, Gesellschaft und Kirche
M4.5 Forum kath. Altenarbeit, Kirchliche Altenarbeit - sechs orientierende Leitsätze

Klausurvorschlag
K 1 Kern, Ästhetik des Alter(n)s

Unterrichtsverlauf

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Serie / Reihe: Religion betrifft uns

Personen: Küsters, Matthias

Interessenkreis: RU Sek. I RU Sek. II