Text gelesen - Text verstanden? Davon können viele Schüler nur träumen. Aber wie schafft man das nur bei der Lektüre nicht bloß "Rhabarber" zu kapieren? Schritt für Schritt helfen die einzelnen Bausteine dieser Arbeitsmappe den dabei, Texte zu reflektieren und die Inhalte zu verstehen.Sie lernen ihr Vorwissen zu aktivieren, Zusammenhänge zu beachten und Schlüsselbegriffe herauszuarbeiten. Die Fähigkeit, gezielte Fragen an den Text zu stellen, wird ebenso trainiert wie das Gespür für unterschiedliche Textsorten. Miteinander kombiniert ergeben die einzelnen Bausteine schließlich eine systematische Lesetechnik, die die Schüler selbstständig anwenden können.
Personen: Haas, Karin
14.18.17
Haas, Karin:
Texte lesen - Inhalte verstehen : Ein systematisches Training zur Lesekompetenz. Arbeitsmaterialien für die Sekundarstufe I. / Karin Haas. - Mülheim an der Ruhr : Verl. an der Ruhr, 2002. - 82 Bl. : zahlr. Ill.
ISBN 978-3-86072-736-2 : 19,80
Unterrichtshilfen allgemein - Materialsatz