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Den Anfang gut gestalten
Aufnahme von Zweijährigen in bestehende Kindergartengruppen | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Ries-Schemainda, Gerlinde
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Das kindorientierte Portfolio
ein gemeinsames Werk von Erzieherinnen und Kindern | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Ries-Schemainda, Gerlinde
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Beobachtungszeit ist wertvolle Beziehungszeit
wenn Kinder sich beteiligen können | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Ries-Schemainda, Gerlinde
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Das Entwicklungsgespräch
mit Eltern im Dialog | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Ries-Schemainda, Gerlinde
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Samariterfonds
eine Möglichkeit, finanziell benachteiligte Familien zu unterstützen | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
Aufräumen
mit Gelassenheit geht's besser | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
Wir feiern 29-mal im Jahr Geburtstag ...
... und planen immer mehr mit den Kindern | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
Die Kinder-Eltern-Konferenz
Kinderwünsche ernst nehmen und mit Kindern und Eltern besprechen | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
Instrumente einer gelingenden Partnerschaft
Austausch mit Eltern über die Bildungs- und Lerngeschichten ihrer Kinder | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
"Wie sollen wir das bloß schaffen?"
Beobachtungs- und Dokumentationsmanagement im Team | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
"Ich muss das noch aufschreiben ..."
wie Krippen-, Kindergarten- und Hortkinder ihre Erlebnisse in der Kita selbst dokumentieren | Welt des Kindes
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
Gelebte Solidarität
| Welt des Kindes
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
Das Spiel bestimmt den Tag
der Hauptbeschäftigung der Kinder Raum geben | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
"Geht nicht" gibt's nicht!
| Welt des Kindes
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
Der Anfang ist die Hälfte des Ganzen
| Welt des Kindes
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
Brücken bauen
von der Familie in die Krippe, von der Krippe in den Kindergarten | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Ries-Schemainda, Gerlinde
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Kinder verstehen und achten
Gerlinde Ries-Schemainda berichtet, was in Ihrer Einrichtung getan wird, damit das im Kita-Alltag gelingt | Welt des Kindes
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
"Sonia, es muss mal wieder Wackelpudding geben!"
Wie mit Kindern eine Beschwerdekultur in der Kita etabliert wird | Welt des Kindes
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
Wie schreibe ich Lerngeschichten?
| kindergarten heute
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
Der Elternbeirat - die "Star Alliance" der Kita
| Welt des Kindes
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
Alles zurück an seinen Platz!
Aufräumen mit Kindern | kindergarten heute
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
Meinungsbildungsprozesse mit Kindern
sich einlassen und Zeit einplanen | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
Die Zeit verfliegt - verfliegt die Zeit?
Über den Umgang mit Zeit im Kita-Alltag | Welt des Kindes
Ries-Schemainda, Gerlinde
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"Ein Erfolgserlebnis für Kinder und ErzieherInnen!"
| Welt des Kindes
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
Eigensinnige Bildungswege
| Welt des Kindes
Ries-Schemainda, Gerlinde
Neu
Die Ressourcen im Blick
| Welt des Kindes
Zöller, Sylvia
Neu
Beobachten - und dann?
| Welt des Kindes
Reimers-Lang, Sonia
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