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Alltags- und kompetenzorientierter (Mathematik-)Unterricht an der Förderschule
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Werner, Birgit
Aufgabe von Lehrkräften in inklusiven Settings
eine empirisch-analytische Studie zur Erfassung und Klassifikation von Aufgaben von Lehrkräften in inklusiven Settings | Zeitschrift für Heilpädagogik
Werner, Birgit
PRIMA Sprache - Studie zum Sprachverständnis bei Schülern der Klasse 3/4 an Grund-, Sprachheil- und Förderschulen
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Werner, Birgit
Lineare Gleichungen - in der Förderschule?!
Substanzielle Aufgabenformate im Unterricht der Förderschule - exemplarische Erprobung anhand des Themas "Partnerzahlen" | Zeitschrift für Heilpädagogik
Werner, Birgit
"Ich rechne immer mit den Fingern, aber heute hab' ich das mal im Kopf gemacht"
Flexibilität bei der Lösung von Additions- und Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 100 bei Förderschülern | Zeitschrift für Heilpädagogik
Werner, Birgit
Differenzieren ja - aber wie?
Konzept und erste Befunde zur Beschreibung und Erfassung von Differenzierungskompetenzen bei Lehrkräften an Förderschulen | Zeitschrift für Heilpädagogik
Werner, Birgit
Entwicklung der Schulleistung von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung im Förderschwerpunkt Lernen in der Sekundarstufe I
ausgewählte Befunde einer fünfjährigen Längsschnittstudie | Zeitschrift für Heilpädagogik
Werner, Birgit
Leistungsschere oder -differenz?
Eine vergleichende Analyse der Entwicklung von Lese- und Rechtschreibleistungen in der Sekundarstufe I | Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
Werner, Birgit
Förderung der Lesemotivation und Lesekompetenz von Förderschülern durch ein multimediales Programm zur Leseförderung
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Psychosoziale Auffälligkeiten und prosoziales Verhalten bei Schülerinnen und Schülern im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Vrban, Robert
Was ist eine gute Fibel?
Eine exemplarische Analyse aktueller Fibeln für den Einsatz im Förderschwerpunkt Lernen | Zeitschrift für Heilpädagogik
Bentzinger, Svenja
Transitionsprozesse bei Jugendlichen des sonderpädagogischen Schwerpunkts Lernen
Eckpunkte einer regionalen Verbleibstudie | Zeitschrift für Heilpädagogik
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