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Allgemeine Erziehungswissenschaft und Empirische Bildungsforschung: Entwicklungslinien eines gelegentlich schwierigen Verhältnisses * 1
| Die Deutsche Schule
Zedler, Peter
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Allgemeine Erziehungswissenschaft und Empirische Bildungsforschung: Entwicklungslinien eines gelegentlich schwierigen Verhältnisses * 2
| Die Deutsche Schule
Zedler, Peter
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Stagnation und Bewertungswandel
zu Stand, Entwicklung und Folgen ausbleibender Strukturreformen im Bildungswesen | Zeitschrift für Pädagogik
Zedler, Peter
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Expansion und Selbstbegrenzung
Probleme einer flexiblen Sicherung pädagogischer Optionen | Zeitschrift für Pädagogik
Zedler, Peter
Neu
Entwicklungslinien und Kontexte interpretativer Theoriebildung
| Zeitschrift für Pädagogik
Zedler, Peter
Neu
Wissenschaftsgeschichte und Erkenntnisfortschritt
Anmerkungen zu einigen Problemen wissenschaftsgeschichtlicher Analyse in dem Beitrag von S. F. Müller und H.-E. Tenorth in diesem Heft | Zeitschrift für Pädagogik
Zedler, Peter
Neu
Pädagogische Wissensformen in der Öffentlichkeit
Rezeption und Verwendung erziehungswissenschaftlichen Wissens in pädagogischen Handlungs- und Entscheidungsfeldern ; Bericht über Schwerpunkte und Arbeitsergebnisse eines Symposions | Zeitschrift für Pädagogik
König, Eckard
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Erziehungswissenschaftliche Forschung in Deutschland
| Pädagogische Rundschau
König, Eckard
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Schulstrukturen im Wandel
Veränderungen des Schul- und Unterrichtsangebots in den neuen Bundesländern am Beispiel Thüringens | Zeitschrift für Pädagogik
Köhler, Gabriele
Neu
Symposion 5: Abschied vom Erziehungsstaat
| Zeitschrift für Pädagogik
Keck, Rudolf W.
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