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Zum Geschichtsunterricht am Gymnasium
| Pädagogische Rundschau
Fischer, Horst
Geschichte - umstrittenes Schulfach
didaktische Reflexionen am Beispiel des deutschen militärischen Widerstands 1938-1944 | Pädagogische Rundschau
Weber, Bernd
Muß die Didaktik eigenständig sein?
Eine Auseinandersetzung mit Helmut Seifferts Schrift "Muß die Pädagogik eigenständig sein" | Die Deutsche Schule
Klafki, Wolfgang
Die Entwicklung des Geschichtsbewußtseins und der Geschichtsunterricht
| Die Deutsche Schule
Hoffmann, Dietrich
Auf den Spuren der Steinzeitmenschen : Kinder erleben Geschichte * 1
| kindergarten heute
Merz, Christine
Was muss man über Geschichte wissen?
Versuch eines Grundgerüsts historischen Wissens für Gymnasiasten | Pädagogik
Plöger, Ursula
Geschichtliches Gewordensein erfahrbar machen
Anregungen zur Orientierung zwischen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft | Pädagogik
Wolter, Heike
Zeitzeugen als Medizin gegen Fake-News?
Was nützt die "wirkliche Wahrheit"? | Pädagogik
Bertram, Christiane
Zur Didaktik des Geschichtsunterrichtes
| Zeitschrift für Pädagogik
Koselleck, Arno
Spurensucher
ein Praxisbuch für historische Projektarbeit
730 Spu
Analyse von Arbeitsmaterialien für den Geschichtsunterricht
| Pädagogische Rundschau
Brachmann, K.
Spezifischer Geschichtsunterricht in der Berufsschule?
| Die berufsbildende Schule
Krause, Horst
Auf den Spuren der Steinzeitmenschen : Kinder erleben Geschichte * 2
| kindergarten heute
Merz, Christine
Zum Stellenwert der Geschichte in der Welt- und Umweltkunde
| Die Deutsche Schule
Schröder, W.
"Historisches Denken" fördern
Kompetenzentwicklung im Geschichtsunterricht | Friedrich Jahresheft
Sauer, Michael
Deutsche Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts in Schulgeschichtsbüchern der Bundesrepublik Deutschland
eine Gegenüberstellung zur Sichtweise der SBZ-Lehrbücher | Die Deutsche Schule
Sattler, Rolf-Joachim
Geschichte, Rahmenvereinbarung und Gemeinschaftskunde
| Die Deutsche Schule
Tenbrock, Robert-Hermann
Bildungsstandards und Geschichtsunterricht
ein Kommentar zu Waltraud Schreiber und Michael Sauer | Zeitschrift für Pädagogik
Schönemann, Bernd
Historisches Denken und Geschichtsunterricht
ein Kommentar zum Beitrag von Waltraud Schreiber | Zeitschrift für Pädagogik
Sauer, Michael
Geschichte in berufsbildenden Schulen?
| Die berufsbildende Schule
Schöngart, Lothar
Technikgeschichte im Unterricht der Berufsschule
| Die berufsbildende Schule
Häuser, Kurt
Jenseits vom 45-Minuten-Takt
Rahmenbedingungen für einen projektorientierten Geschichtsunterricht | Pädagogik
Jürgens, Axel
"Die Welle": ein aktuelles Experiment?
Ein Test mit einem Leistungskurs Geschichte | Pädagogik
Daréus, Rolf
Scaffolding im Geschichtsunterricht
| Pädagogik
Brämer, Alexander
Die Bedeutung des Elementaren und das Problem der Vereinfachung im Verhältnis von Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht
| Zeitschrift für Pädagogik
Anweiler, Oskar
Die kritische Theorie im Unterricht
Beobachtungen im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe | Pädagogische Rundschau
Brose, Karl
Geschichtsunterricht: Zeit + Bild + Film
| Zeitschrift für Pädagogik
Utz, Hans
Erziehender Geschichtsunterricht
zur Frage nach dem Verhältnis von Wissen und Gewissen | Pädagogische Rundschau
Fina, Kurt
Das Ermächtigungsgesetz vom 24.3.1933
| Die Deutsche Schule
Peter, Elmar
Das Schulmuseum als geschichtswissenschaftliche und didaktische Aufgabe
die Museumsvorhaben in Ichenhausen (Landkreis Günzburg) und Nürnberg | Zeitschrift für Pädagogik
Liedtke, Max
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