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Autonomie als Prozeß Anmerkungen zu den Thesen von Reinhard Hoffmann "Für eine stärkere Autonomie der Schule" | Die Deutsche Schule
Schweitzer, Jochen
Einverständnis und Überwältigung | Loccumer Pelikan
Meyer-Blanck, Michael
Hat die Realschule eine Zukunft? | Die Deutsche Schule
Maskus, Rudi
Replik auf Theodor Schulze | Zeitschrift für Pädagogik
Oelkers, Jürgen
Wenn der Einstieg in gestalt-orientierte Arbeit gewagt wird eine Antwort auf zwei Briefe aus der Praxis | was+wie
Longardt, Wolfgang
Schule zwischen Staat und Markt? Für kritische Genauigkeit beim Reden über Schulautonomie - eine Antwort auf Frank-Olaf Radtke | Die Deutsche Schule
Maritzen, Norbert
Reformthemen, Klassikerlektüre und Impulse des 20. Jahrhunderts Replik auf Hans-Ulrich Grunder | Zeitschrift für Pädagogik
Flitner, Andreas
Was hat es mit dem Konzept der Einwirkung auf sich? Oder: was ist und wie wirkt pädagogisches Handeln? Eine Replik auf einen Beitrag von P.H. Ludwig zum Thema: Einwirkung als unverzichtbares Konzept jeglichen erzieherischen Handelns | Zeitschrift für Pädagogik
Lüders, Manfred
Das Mißverständnis einer curricularen "Begründung" des Religionsunterrichts - Antwort an Hansjürgen von Mallinckrodt | Katechetische Blätter
Langer, Wolfgang
Wie auch nicht akzeptierte Kritik positiv wirken kann ... Replik auf die Kritik von Frey u.a | Die Deutsche Schule
Faulstich-Wieland, Hannelore
Kritik der Kritik der Kritischen Pädagogik eine Replik auf Lutz Rössner | Die Deutsche Schule
Claussen, Bernhard
Steigerungsfähig eine kritische Begleitung des Reformprozesses bedarf der kommunikativen Offenheit | zeitzeichen
Huber, Wolfgang
That's the way (I like it) | Katechetische Blätter
Höring, Patrik C.
Das Herz zum Pfand einsetzen | Katechetische Blätter
Hofrichter, Claudia
Evangelische Ethik und Kasuistik Erwiderung auf Peter Wicks Beitrag | Zeitschrift für Evangelische Ethik
Fischer, Johannes
Kasuistik als evangelische Herausforderung Reaktion auf Johannes Fischers Erwiderung | Zeitschrift für Evangelische Ethik
Wick, Peter
Zu Peter Wicks Kritik an den "Verinnerlichungstendenzen" evangelischer Ethik | Zeitschrift für Evangelische Ethik
Fischer, Johannes
Wo ist das Argument? | Zeitschrift für Evangelische Ethik
Fischer, Johannes
Die allzu bequeme These von der Ökonomisierung der Pädagogik durch die empirische Bildungsforschung eine Replik auf Frank-Olaf Rdtkes Beitrag | Zeitschrift für Pädagogik
Cortina, Kai S.
Über die Unmöglichkeit, Erziehung allein vom Grundbegriff der "Aufforderung zur Selbsttätigkeit" her zu begreifen eine Erwiderung auf Alfred Langewand | Zeitschrift für Pädagogik
Benner, Dietrich
Eine Erwiderung auf Horst Rumpf | Zeitschrift für Pädagogik
Oelkers, Jürgen
"Konsequent pluralistisch"? Anfragen an Markus Mühling-Schlapkohl | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Dressler, Bernhard
Ein mißlungener katechetischer Versuch? Eine Antwort auf Walter Kaspers Kritik an den "Katechetischen Meditationen" | Katechetische Blätter
Padberg, Rudolf
Ausflüchte lösen die Probleme nicht! Eine Entgegnung zum Beitrag von Jochen Pabst | Die Deutsche Schule
Fölsch, Gustav
Ein Rückblick mit Schrecken eine Erwiderung auf die Ausführungen von Hans-Georg Herrlitz | Die Deutsche Schule
Rittelmeyer, Christian
Antwort von Prof. Dr. W. Hahn | Monatsschrift für Pastoraltheologie
Hahn, Wilhelm
Replik auf meine Didaktik-Kritiker zu meiner Abhandlung in "Bildung und Beruf" 9/2020 | Bildung und Beruf
Pukas, Dietrich
Irrtümer und Verzeichnungen eine Replik auf Johann Hinrich Claussens Artikel "Religion von neurechts" in zz 3/2021 | zeitzeichen
Weißmann, Karlheinz
Korrekturen zu Clemens Sanders Artikel über den freikirchlichen Religionsunterricht | Theo-Web
Graf-Stuhlhofer, Franz
Über den Wissenschaftsbegriff der Erziehungswissenschaft und die Einwände der weltanschaulichen Pädagogik eine Antwort an Heinrich Rombach | Zeitschrift für Pädagogik
Brezinka, Wolfgang

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