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Aufgabengestaltung berücksichtigt die Vielfalt der Lernenden
gute Aufgaben im Mathematikunterricht | Pädagogik
Patzer, Karsten
Aufgaben, an denen Schüler(innen) wachsen
naturwissenschaftliche Fächer fordern und fördern übergreifende Kompetenzen | Pädagogik
Zanella, Monica
Gute Aufgaben im digital gestützten Unterricht
| Pädagogik
Sonnenburg, Nadine
Digitale Medien als Katalysatoren guter Aufgaben
| Pädagogik
Brüggemann, Janina
Leistungsförderung durch offene Aufgaben
das Prinzip "Mappe" | Pädagogik
Oswald, Marion
Lernaufgaben sind zum Lernen da!
Antworten auf häufig gestellte Fragen | Ethik und Unterricht
Leisen, Josef
Was bringt diese Aufgabe?
Lehrerinnen und Lehrer analysieren das kognitive Potenzial von Aufgaben | Pädagogik
Alles Mathe!
Sinnvolle Aufgaben für das Sachrechnen | Grundschule
Lernaufgaben entwickeln
jedes Kind entwicklungsorientiert und individuell fördern | Grundschule
Granzer, Dietlinde
Unterrichtsentwicklung, Vorbereitung und Aufbau von Routinen
| Pädagogik
Heymann, Karin
Aufgaben sprachsensibel gestalten
| Pädagogik
Buschfeld, Detlef
Kognitiv aktivierenden Unterricht beobachten
| Pädagogik
Fauth, Benjamin
Technologiebasierte, problemorientierte Lern- und Prüfungsaufgaben entwickeln
| Bildung und Beruf
Seeber, Susan
Aufgabenstellung als zentrale Gelenkstelle im Schreibunterricht der ersten Klasse
eine videogestützte Analyse | Zeitschrift für Pädagogik
Kürzinger, Anja
Gute Aufgaben im digital gestützten Unterricht
| Pädagogik
Vom Content-Consumer zum Content-Creator
| Pädagogik
Kochenburger, Tobias
Ein Quantensprung
| Pädagogik
Benzmann, Amy
Arbeitsanweisung für objektivierte Leistungsprüfungen * 2
| Die Deutsche Schule
Seelig, Günther F.
Qualität sichern!
Das Zentralabitur in NRW | Friedrich Jahresheft
Kahnert, Julia
Konfessionslosigkeit als Thema von Lern- und Anwendungsaufgaben
fachdidaktische Perspektiven | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Käbisch, David
Damit man auch die richtigen Schlüsse ziehen kann ...
Aufgabenkonstruktion und Strategien der Rückmeldung bei zentralen Prüfungen | Pädagogik
Bieber, Götz
Diagnose und Feedback in Prozessen selbst gesteuerten Lernens
von der Planungs- zur Aufgabendidaktik | Pädagogik
Gerdsmeier, Gerhard
Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien
| Pädagogik
Brägger, Gerold
Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler herausfordern
spannende Aufgaben für den Regelunterricht konzipieren | Pädagogik
Herbein, Evelin
"... wichtig ist dabei eine schlüssige und differenzierte Begründung"
Qualitätsmerkmale von Urteilsfähigkeit über ethische und religiöse Fragen in den Erwartungshorizonten schriftlicher Abituraufgabenstellungen | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Muth, Katharina
"Nehmen Sie Stellung zu ..."
Kriterien zur Förderung und Bewertung begründeter Positionierungen im Religionsunterricht in der Sekundarstufe II | Theo-Web
Muth, Katharina
Der Distanzunterricht als digitalisierender Kurzschluss
| Katechetische Blätter
Woppowa, Jan
Positionierung im Ethik- und Religionsunterricht
Überlegungen zur Aufgabendidaktik | Theo-Web
Käbisch, David
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