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Mehrsprachig aufwachsen
Grundlagen des Spracherwerbs und Möglichkeiten der Förderung im Kindergartenalltag aus logopädischer Sicht | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Schrey-Dern, Dietlinde
Neu
Sprachbiografien und Sprachreflexion
das Europäische Sprachenportfolio für Kinder von drei bis sieben | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Catanese, Giovanni Cicero
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Mehrsprachigkeit ist "ein ideales Gehirntraining"
ein Interview mit Prof. Dr. Wiebke Scharff Rethfeldt | kindergarten heute
Scharff Rethfeld, Wiebke
Neu
Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit
Aushandlungen migrationsgesellschaftlicher Sprachenverhältnisse in Kita und Schule | Zeitschrift für Pädagogik
Neu
Die Sprachblockade
ein Plädoyer für Türkisch als Arbeitssprache an der deutschen Schule | Grundschule
Rehbein, Jochen
Neu
Sprecht zu Hause Türkisch
zur Kommunikation in der türkischen Familie | Grundschule
Rehbein, Jochen
Neu
In meiner Sprache bin ich zu Hause
Muttersprache und Mehrsprachigkeit | kindergarten heute
Böhm, Dietmar
Neu
Die Rolle von Helfersystemen für die Schule der Migrationsgesellschaft
Gelingensbedingungen für sprachsensiblen Unterricht | Pädagogische Rundschau
Scharfenberg, Jonas
Neu
Mehrsprachige Schüler fördern
Prinzipien eines sprachsensiblen Unterrichts | Friedrich Jahresheft
Jeuk, Stefan
Neu
Die Sprachentransferunterstützung im Deutsch- und Englischunterricht bei Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Sprachlernerfahrung
| Zeitschrift für Pädagogik
Göbel, Kerstin
Neu
Sprachkompetenz und Kommunikationsstile von Erzieherinnen im Kontext der Mehrsprachigkeit
russisch- und deutschsprachiger pädagogischer Alltag in der Kita | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Soultanian, Nataliya
Neu
Herkunftssprachlicher Unterricht in Hamburg
eine Studie zur Bedeutung des herkunftssprachlichen Unterrichts aus Elternsicht (HUBE) | Die Deutsche Schule
Lengyel, Drorit
Neu
"Die Kinder werden ermutigt [...] ihre Wünsche zu äußern, egal ob das jetzt [auf] Türkisch oder Arabisch ist"
pädagogische Fachkräfte reflektieren die Bedeutung ihrer 'Translanguaging-Haltung' im Kontext von Professionalisierung in der Migrationsgesellschaft | Zeitschrift für Pädagogik
Panagiotopoulou, Julie A.
Neu
Schrifterwerb und Mehrsprachigkeit
| Grundschule
Neu
Einander verstehen
Sprachvermittlung zwischen Begegnung und Förderung | Grundschule
Schütz, Marcel
Neu
Sprachbildung als Schulreform
| Die Deutsche Schule
Heintze, Andreas
Neu
Mehrsprachige Ressourcen im Unterricht nutzen - worin bestehen die "Ressourcen"?
| Die Deutsche Schule
Neu
Abschied von der Einsprachigkeit
Christinnen und Christen unterschiedlicher Sprache und Herkunft verändern die kirchliche Landschaft | Praxis Gemeindepädagogik
Hildebrandt Rambe, Markus
Neu
Sprachsensibilität muss professionalisiert werden
ein Gespräch mit zwei Forscherinnen | Lernende Schule
Neu
Sprachsensible Schule
mehrsprachige Lernende unterrichten | Lernende Schule
Cummins, James
Neu
"Das hat mich richtig überrascht, weil die Lehrer auch immer denken: 'Oh in Corona ist alles verloren gegangen'"
Wahrnehmungen von Lehrkräften auf die Dimension 'Sprachverlust' im Zuge der Corona-Pandemie | Zeitschrift für Pädagogik
Dean, Isabel
Neu
Deutsch als Zweitsprache
religionspädagogische Herausforderungen und Chancen | Theologische Literaturzeitung
Danilovich, Yauheniya
Neu
Sprachbildung - ein Bildungsziel für alle?
Zur Legitimation von Verbesonderung und Exklusion in der Schulgesetzgebung des Landes Nordrhein-Westfalen | Zeitschrift für Pädagogik
Knappik, Magdalena
Neu
Sprachliche Förderung, sprachliche Bildung und Lernen im Deutschen als Zweitsprache während und nach der Pandemie
| Die Deutsche Schule
Gogolin, Ingrid
Neu
Von französischer Dominanz zur kulturellen Autonomie
Sprachproblematik und Unterricht im flämischen Teil Belgiens (1830 - 1990) ; für Prof. Dr. Maurits De Vroede | Zeitschrift für Pädagogik
Depaepe, Marc
Neu
Die Schweiz und ihr Bildungswesen
von Babylonia zu MultiKulti | Zeitschrift für Pädagogik
Allemann-Ghionda, Cristina
Neu
Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von angehenden und berufstätigen Grundschullehrkräften zum Umgang mit sprachlicher Heterogenität
Zusammenhänge mit universitären und in Fortbildungen genutzten Lerngelegenheiten | Zeitschrift für Pädagogik
Neu
Mehrsprachigkeit und mündliche Sprachfähigkeiten
| Grundschule
Worofka, Ingo
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