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Es ist normal, verschieden zu sein
Unterrichtsideen zum Thema "Mensch" in inklusiven Kontexten | entwurf
Kessler, Mathias
Mensch 2.0 - Das Ende der Bildung?
| Pädagogische Rundschau
Damberger, Thomas
Sich nach sich sehnen
| Katechetische Blätter
Burrichter, Rita
Menschsein gestalten
"Gelingendes Leben" als ethische Leitperspektive für die gesellschaftliche Förderung behinderter Menschen | Wege zum Menschen
Klinnert, Lars
Menschenwürde und Gottesdienst
Erniedrigte und Beleidigte im Kontext liturgischer Praxis? | Wege zum Menschen
Engemann, Wilfried
Sorgende Gesellschaft
Unität der Fürsorge in der Diversität | Wege zum Menschen
Ehret, Sonja
Kann die Anwendung von Folter in Extremsituationen aus der Sicht christlicher Ethik gerechtfertigt werden?
| Zeitschrift für Evangelische Ethik
Härle, Wilfried
Menschsein verpflichtet.
Menschenwürde - Menschenrechte - Menschenpflichten | entwurf
Das Menschensohn-Problem in der gegenwärtigen wissenschaftlichen Diskussion
| Evangelische Theologie
Haufe, Günter
Kinder, das Bild Gottes und die Christologie
theologische Anthropologie in Solidarität mit Kindern | Evangelische Theologie
Bunge, Marcia J.
In die Welt gestellt
| Katechetische Blätter
Burrichter, Rita
Der Heilige der Vernichtung
Künstliche Intelligenz in Filmen will Mensch werden und herrschen | zeitzeichen
Mörchen, Roland
Wie kann ich ein gutes Leben führen?
Martha Nussbaums Visionen des Menschseins im Unterricht der Sek. II | Ethik und Unterricht
Brüning, Barbara
Der Religionsunterricht: ein "Möglichkeitsraum" des Menschseins!
Bausteine zur Eröffnung von Möglichkeitsräumen im Lebensraum Schule für die Grundschule (und andere Schularten) | notizblock
Gremmelspacher, Carmen
Digitalisierung sozialethisch gestalten - kann das christliche Menschenbild hier helfen?
Grundlagentexte zum biblisch-christlichen Menschenbild für Klassen 9/10 (und älter) | notizblock
Bauer, Christoph
Mensch Jesus
mit einem Erzählheft eine Gesamtschau ermöglichen | Grundschule Religion
Peters, Beate
"Computer rechnen, Gehirne verstehen"
mit Schülerinnen und Schülern den Nutzen und die Gefahren künstlicher Intelligenz für das Menschsein erörtern | entwurf
Meier, Gernot
Leiblich leben lernen
eine Unterrichtssequenz zum christlichen Leibverständnis | Eulenfisch
Lonny-Platzbecker, Ute
Wer bin ich - wirklich?
| Religion 5 bis 10
"Wer bin ich - wirklich?"
Jugendliche für ihre Suche nach der eigenen Identität kompetent(er) machen | Religion 5 bis 10
Renz, Sebastian
Neu
Konnektive Anthropologie
Skizze eines gendersensiblen Programms | Evangelische Theologie
Theißen, Henning
Neu
Sein in der Zeit - Zeit in Stein
Kleindenkmale im Unterricht - Geschichtlichkeit hautnah | entwurf
Klemmer, Christian
Des Menschen Recht auf Menschenrecht
ein Recht aller Menschen auf einen Umgang in Menschenwürde | entwurf
Hermann, Stefan
Bin ich gut genug?
Jugendliche zwischen Perfektionierungs- und Normalisierungsdruck | Katechetische Blätter
Jakobs, Monika
Paraphrase zu einem 'Plädoyer gegen die Perfektion'
| Pädagogische Rundschau
Lassahn, Rudolf
Verantwortung und Gebürtlichkeit
eine ethische Perspektive mit Hannah Arendt | Ethik und Unterricht
Schües, Christina
Zur Faktizität des Menschen
über die pädagogisch-anthropologische Bedeutung unbedingter Freiheit | Pädagogische Rundschau
Steffel, Matthias
Gutes Leben mit Demenz
"Für Selbstbestimmung sorgen" als Imperativ einer advokatorischen Demenz-Ethik | Zeitschrift für Evangelische Ethik
Moser, Maria Katharina
Material Extra: Lernen in Stationen (Die Unterscheidung von Mensch und Affe)
Informationen und Reflexionsanstöße | Ethik und Unterricht
Obst, Beate
Was unterscheidet den Menschen von Menschenaffen?
Kenneth Oppel: Affenbruder | Ethik und Unterricht
Dreut, Lara
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