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Offene Arbeit mit den Jüngsten
| Welt des Kindes
"Mit uns könnt ihr es schaffen!"
Wie Kindergarten und Kirchengemeinde Eigen-Sinn entwickeln können | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Goßmann, Elsbe
Impulse für eine kindzentrierte Pädagogik
offene Kindergartenarbeit - eine Zukunftsperspektive? | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Regel, Gerhard
Gemeinsam forschend lernen
die Praxisreflexion im Offenen Kindergarten | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Struck, Jörn
Auf dem Weg zur Offenen Arbeit
eine Prozessbeschreibung | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Günther, Ute
Selbstbestimmtes Lernen!?
Eine empirische Überprüfung des Handlungskonzepts der offenen Kindergartenarbeit in der Praxis | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Makalowski, Jörg
Offene Arbeit - was heißt das überhaupt?
| Welt des Kindes
"Das offene Konzept birgt viele Vorteile"
| Welt des Kindes
Jansen-Czaja, Heidrun
Beziehungen neu gestalten
soziale Kompetenzen müssen nicht untergehen | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Dörfler, Mechthild
Das "offene Kindergartenkind" in der Schule
benachteiligt, unangepasst, überlegen? | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Pliefke, Annemarie
Wagnis "Offene Arbeit" - Eine KiTa machte sich auf den Weg und steht Rede und Antwort * 1
| kindergarten heute
"Perlen ohne Halt?"
Chancen und Gefahren bei offener Konzeption in Kindertageseinrichtungen und individeullem Werkstattunterricht an Grundschulen | was+wie
Vierling-Ihrig, Heike
Über den Zaun springen
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Pesch, Ludger
Kindergarten und Grundschule
| Pädagogik
Horn, Hans Arno
Offener Kindergarten: kindzentriert, partizipatorisch, kooperativ
| Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
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