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"Später wird sie Menschheit heißen!"
Ein Bericht vom XV. Philosophie-Kongress und der europäischen Konferenz der AIPPh | Ethik und Unterricht
Praktische Philosophie
Profil eines neuen Fachs | Ethik und Unterricht
Birnbacher, Dieter
Philosophisches Schreiben
| Ethik und Unterricht
Film
| Ethik und Unterricht
Gesprächsführung im Philosophieunterricht
eine kurze Hinführung zum Einsatz des Hermes-Gesprächs im Ethik- und Philosophieunterricht | Ethik und Unterricht
Teubler, Leonie
Religion im Ethikunterricht
Prämissen, Inhalte und Ziele | Evangelische Theologie
Blesenkemper, Klaus
Nachdenken über die Welt und das menschliche Wissen
Erkenntnistheorie im Philosophieunterricht | Pädagogik
Maaßen, Carina
Universalistische und kulturspezifische Traditionen allgemeiner Menschenrechte als Element des Ethik-/Philosophieunterrichts
| Ethik und Unterricht
Brüning, Barbara
Praxis und Theorie der Philosophiedidaktik
| Zeitschrift für Pädagogik
Martens, Ekkehard
Mit Wort und Bild philosophieren
gehören Bilderbücher und Comics in den Philosophieunterricht? | Ethik und Unterricht
Peters, Jörg
Ergebnissicherung
| Ethik und Unterricht
"Denn was man Schwarz auf Weiß besitzt, ..."
Ergebnisse im Ethik- und Philosophieunterricht für die weitere Denkarbeit sichern | Ethik und Unterricht
Wittschier, Michael
Mut zur Unabgeschlossenheit
der Essay als Mittel der Unterrichtssicherung im Philosophieunterricht | Ethik und Unterricht
Bierbrodt, Johannes
Ergebnissicherung im Spaltensystem
ein Baustein zur strukturellen und inhaltlichen Rekonstruktion eines philosophischen Textes | Ethik und Unterricht
Segets, Michael
Symmetrical communication?
Philosophy and theology in classrooms across Europe
503 Sym
Ironie, rücksichtslos, Sokrates - oder: was ist die Tugend des Philosophielehrers?
| Pädagogische Rundschau
Gronemeyer, Matthias
Gedanken Gehör verschaffen
Hörtexte produzieren mit Ferrite oder Sprach-Memos (iOS) | Ethik und Unterricht
Baum, Patrick
Die Aktualität des Philosophierens mit Kindern
| Grundschule
Schreier, Helmut
Ziele und Wege des Ersatzfaches Philosophie
| Katechetische Blätter
Trutwin, Werner
Rezension zu: Mit zeitgenössischer Kunst unterrichten
| Katechetische Blätter
Gärtner, Claudia
Das Fach Philosophie sollte im baden-württembergischen Bildungsplan aufgewertet werden
evolutionäre Erkenntnistheorie und Bildungsplan | Ethik und Unterricht
Disselbeck, Klaus
Erklärung der allgemeinen Gesellschaft für Philosophie in Deutschland e.V. zum Philosophie- und Ethikunterricht an allgemeinbildenden Schulen
| Ethik und Unterricht
Rohbeck, Johannes
Praktische Philosophie
| Ethik und Unterricht
"Wie soll ich mich entscheiden?"
Dilemmata im Philosophie- und Ethikunterricht | Ethik und Unterricht
Rolf, Bernd
Schreibend ins Philosophieren kommen
ein Bericht über Erfahrungen einer Jahrgangsstufe 8 bei der Suche nach dem eigenen Ich | Ethik und Unterricht
Wiesen, Brigitte
Neosokratisches Denkerlebnis: "Schadenfreude"
| Ethik und Unterricht
Blesenkemper, Klaus
Rezension zu: Verfassungsrechtliche Anforderungen an das Schulfach Ethik / Philosophie
| Ethik und Unterricht
Baldrian, Konrad
Fremdes verstehen
Multiperspektivität als didaktisches Prinzip des Faches "Praktische Philosophie" | Ethik und Unterricht
Münnix, Gabriele
Lernen durch Lehren
| Ethik und Unterricht
Schult, Felicitas
Die Entdeckung der eigenen Anschauung
drei phänomenologische Übungen | Ethik und Unterricht
Melters, Johannes
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