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Professionalitätstheoretischer Zugang zur Handreichung "Theologisch-religionspädagogischer Kompetenz"
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Heil, Stefan
Zur Umsetzungsproblematik der Studienreform nach dem Bologna-Prozess in Deutschland
| Die berufsbildende Schule
Pukas, Dietrich
Die Modularisierung theologischer Studiengänge
Herausforderungen und Chancen | Theo-Web
Theologiestudium als Vorbereitung auf den Pfarrberuf
Beobachtungen, Probleme und Herausforderungen | Zeitschrift für Theologie und Kirche
Grethlein, Christian
Diplompädagogenstudiengang "Betriebliches Bildungswesen" - weiterhin ein curricularer Torso?
| Die berufsbildende Schule
Stiehl, Hans
Nicht ohne Wolle stricken? Lehrerbildung in Marburg
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Dressler, Bernhard
Religionspädagogik modularisiert - Göttinger Reformprozesse
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Rothgangel, Martin
Erziehungswissenschaft in der Lehrerausbildung
die Empfehlungen der NRW-Kommission zur Neuordnung des Erziehungswissenschaftlichen Studiums in der 1. Phase der Lehrerausbildung | Pädagogik
Terhart, Ewald
Weiterbildung der Hochschullehrer als Mittel der Qualitätssicherung
| Zeitschrift für Pädagogik
Webler, Wolff-Dietrich
Der Bologna-Prozess und die Modularisierung
| Theo-Web
Luther, Gaby
Bologna und die Lehramtsausbildung
| Theo-Web
Lachmann, Rainer
Der Bologna-Prozess und die Folgen für Theologie und Kirche
Gedanken zur Auswertung der Bamberger Tagung | Theo-Web
Bedford-Strohm, Heinrich
Modularisierte theologische Ausbildung in Berlin
eiliges Stückwerk oder nachhaltige Reform? | Theo-Web
Schieder, Rolf
Zur Konzeption der Lehrerbildung am Schweizerischen Institut für Berufspädagogik
| Die berufsbildende Schule
Lustenberger, Werner
Der Bologna-Prozess und die Theologie
zum Stand der Überlegungen in der EKD | Theo-Web
Wasserberg, Günther
Problemfelder und Orientierungspunkte bei der Entwicklung von BA-/MA-Studiengängen im Fach "Evangelische Theologie/Religionspädagogik"
Lehramtsstudiengänge | Theo-Web
Zukunftsfähigkeit oder Qualitätsverlust?
Der Bologna-Prozess und die Folgen für Theologie und Kirche ; Tagung der Gesellschaft für Evangelische Theologie 2004 | Theo-Web
Lernende LehrerInnenbildung
eine empirische Studie zum Erwerb religionspädagogischer Kompetenz | Theo-Web
Hofmann, Renate
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