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Überholt die Kirchenführung den Gottesdienst?
Versuch einer religionstheoretischen Grundlegung von Kirchenführungen | Loccumer Pelikan
Lienau, Detlef
Bildung nach Foucault
eine Kritik seiner Rezeption in der Bildungstheorie | Pädagogische Rundschau
Tichy, Matthias
Bildung braucht Persönlichkeit - oder doch eher umgekehrt?
Zum Verhältnis von Natur und Geist: was Erzieher bei Befunden der Hirnforschung beachten sollten | Pädagogische Rundschau
Langer, Dietmar
Die Verwicklung von Recht, Ethik und Subjekt
über Probleme in der aktuellen "Aufarbeitung" sexualisierter Gewalt in den Kirchen | Zeitschrift für Evangelische Ethik
Wirth, Mathias
Subjektorientierte Religionspädagogik
Plädoyer für eine zeitgemäße religiöse Bildung
Kunstmann, Joachim
500 Kun 2
Zur Renaissance des 'Ich' in der Pädagogik - jedoch nur in der Kleinschreibweise
Personalismus in der Erziehung als gemäßigter Naturalismus | Zeitschrift für Pädagogik
Langer, Dietmar
Zum Verhältnis von Subjekt und Objekt in der Pädagogik Hermann Nohls und Eduard Spranger
| Die Deutsche Schule
Kiel, Gerhard
Szenische Arrangements von Macht
Tiefenstrukturen in Institutionen und Subjekten | Wege zum Menschen
Morgenroth, Christine
Einigung und Differenz
zum Verhältnis von Subjekt und Sozialem im Bildungsdenken von Schleiermacher | Zeitschrift für Pädagogik
Sting, Stephan
Der Bildungsgang des Subjekts
bildungstheoretische Analysen | Zeitschrift für Pädagogik
Sinn, Subjekt, Wissen und Lernen
in Erinnerung an C.F. Freiherr v. Weizsäcker (28. Juni 1912 - 28. April 2007) | Pädagogische Rundschau
Rathgeber, Carsten
Reformatorisches Erbe in Praktischer Theologie und Religionspädagogik?
Eine systematisch-theologische Perspektive | Theo-Web
Hailer, Martin
Der Realismus der Barmherzigkeit in der Gesellschaft
Überlegungen zur theologischen Debatte um die Bioethik | Theologische Literaturzeitung
Schneider-Flume, Gunda
Möglichkeiten und Grenzen der Erziehung zur Vernunft
zur Idee der immanenten Transzendenz und ihre Bedeutung für die Pädagogik als Handlungstheorie | Pädagogische Rundschau
Langer, Dietmar
Der Lernbegriff in der Philosophie
| Zeitschrift für Pädagogik
Subjekt oder gesellschaftiches Objekt?
Eine pädagogisch-anthropologische Alternative zum radikalen Utopismus marxistischer Theorie | Pädagogische Rundschau
Haeberlin, Urs
Das Subjekt ist tot
es lebe die Person! | Pädagogische Rundschau
Böhm, Winfried
"Das muß ich mir doch von keinem vorschreiben lassen..."
subjektorientierter Religionsunterricht im Kontext gegenwärtiger Religiosität | Pastoraltheologie
Schwab, Ulrich
Emanzipatorische Bildung des Subjekts
Anmerkungen zur aktuellen Diskussion um eine Theorie der Jugendarbeit | deutsche jugend
Scherr, Albert
Gert Otto und der Weg der Praktischen Theologie zur Religion in der Gesellschaft
| Praktische Theologie
Gräb, Wilhelm
Subjekt und, oder statt, Institutionen? H.-G. Heimbrocks Lebenswelt-Konzeption und religiöse Erziehung
Festvortrag gelegentlich des 60. Geburtstags von Prof. Dr. Hans-Günter Heimbrock, Fachbereich Evangelische Theologie, Johann Wolfgang Goethe-Universität, Frankfurt am Main, 15. Mai 2008 | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Miedema, Siebren
Verlust und Wiederaneignung der Mitte
zur juristischen Konstruktion der Rechtsperson | Evangelische Theologie
Kirste, Stephan
Subjektorientierte Schulung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern
ein Konzept aus der Katholischen Jugendarbeit in Frankfurt | deutsche jugend
Balzereit, Marcus
Segen im Alten Testament
theologische Implikationen eines halb vergessenen Themas | Zeitschrift für Theologie und Kirche
Müller, Hans-Peter
Technik und Theologie
was ist der Gegenstand einer theologischen Technikethik? | Zeitschrift für Evangelische Ethik
Schwarke, Christian
Zum Verhältnis von Lernprozeß und Subjekthypothese
lerntheoretische Überlegungen am Beispiel Gregory Batesons | Zeitschrift für Pädagogik
Marotzki, Winfried
In offenen Räumen - oder: Orientierung in der Pluralität
Anlässe und Kontexte evangelischer Erwachsenenbildung | Praktische Theologie
Strack, Helmut
Wissen und Handeln
zur Erkenntnis- und Bildungstheorie Fichtes | Pädagogische Rundschau
Lassahn, Rudolf
Von der Emanzipation des Subjekts ...
modernitätstheoretische Überlegungen zur Erwachsenenbildung | Pädagogische Rundschau
Forneck, Hermann J.
Nachdenkliches über den "Bezugspunkt" in der Pädagogik oder Über die Frage, ob es in der Bildung "um den Menschen" geht
Anregungen zu Eugen Fink, Jan Patocka und Klaus Schaller | Pädagogische Rundschau
Kühn, Rudolf M.
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