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Performanz und Kompetenz Überlegungen zu einer Didaktik des Perspektivenwechsels | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Dressler, Bernhard
Rezension zu: Beweg Gott und Mensch | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Barwich, Beate
Perspektivwechsel auf Pädagogisch Anregungen aus reformpädagogischer Praxis und Theorie für die strukturellen Rahmenbedingungen einer Didaktik Globalen Lernens | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Bunk, Benjamin
Rezension zu: Erinnern lernen | Theologische Literaturzeitung
Schröder, Bernd
Rezension zu: Religionsunterricht in der Berufsschule: Verheißung vergegenwärtigen | Theologische Literaturzeitung
Adam, Gottfried
Rezension zu: Religionsunterricht an der Grundschule | Theologische Literaturzeitung
Englert, Rudolf
Rezension zu: Ethische Schlüsselprobleme | Theologische Literaturzeitung
Schlag, Thomas
"Geschichte ist ein gegenwärtiges Nachdenken über Vergangenes" elementare Kategorien frühen historischen Lernens | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Buck, Thomas Martin
Selbständigkeit als Handlungsprinzip Lernprozesse ohne kleinschrittige Didaktisierung gestalten | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Müermann, Britta
"Die Beziehung ist der Knackpunkt" ein TPS-Gespräch über Lernen und Lehren | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Zur didaktischen Relevanz der von Hans Aebli entwickelten Formel für den Schwierigkeitsgrad der geistigen Leistung | Pädagogische Rundschau
Grzesik, Jürgen
Rezension zu: Reli für Jungs | Loccumer Pelikan
Wittmann-Stasch, Bettina
Didaktik als Theorie und Lehre | Die Deutsche Schule
Heimann, Paul
Die wissenschaftliche Ausbildung der Gymnasiallehrer als Problem gesehen | Die Deutsche Schule
Newe, Heinrich
Ästhetische Erziehung und Lerntheorie | Zeitschrift für Pädagogik
Legler, Wolfgang
Was heißt "wissenschaftsorientierter Unterricht?" | Zeitschrift für Pädagogik
Derbolav, Josef
Den Übergang in den Lehrerberuf erleichtern - eine praxisorientierte Didaktik der Gesundheitsberufe | Die berufsbildende Schule
Morgenstern, Ulrike
Globales Lernen im Klassenzimmer | entwurf
Scheunpflug, Annette
Unterrichtsinhalt - erziehungswissenschaftlich analysiert | Zeitschrift für Pädagogik
Menck, Peter
Was lernt man, wenn man nicht lernt? Etwas Didaktik "jenseits von Gut und Böse" (Nietzsche) | Zeitschrift für Pädagogik
Diederich, Jürgen
Luhmann und die Folgen vom Nutzen der neueren Systemtheorie für die Erwachsenenpädagogik | Zeitschrift für Pädagogik
Arnold, Rolf
Didaktik und/oder Curriculum Grundprobleme einer international vergleichenden Didaktik | Zeitschrift für Pädagogik
Hopmann, Stefan
Die erneute Diskussion der Unterrichtsinhalte in der schwedischen Bildungsforschung und im landesweiten Curriculum | Zeitschrift für Pädagogik
Carlgren, Ingrid
Didaktik, Curriculum und der Lehrplan - eine englische Sicht | Zeitschrift für Pädagogik
Jennings, Arthur
Eine systematische Übersicht über die finnische Didaktik | Zeitschrift für Pädagogik
Kansanen, Pertti
Individuelle und schulische Bedingungsfaktoren für Argumentationen und Beweise im Mathematikunterricht | Zeitschrift für Pädagogik
Reiss, Kristina
Didaktik auf dem Wege zur Vermittlungswissenschaft eine Sammelbesprechung neuerer Veröffentlichungen | Zeitschrift für Pädagogik
Ollberg, Hans Joachim von
Über Traditionen und Innovationen oder: Wie geht es weiter mit der Allgemeinen Didaktik? | Zeitschrift für Pädagogik
Terhart, Ewald
Trügerische Sicherheiten oder: Inhaltskanons machen die Schulen nicht besser | Die Deutsche Schule
Groeben, Annemarie von der
Zur didaktischen und methodischen Bedeutung der Frage im Unterricht | Die Deutsche Schule
Sauer, Karl

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