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"Die Altersmischung bringt uns zu neuen pädagogischen Lösungen"
ein Gespräch mit Kita-Leiterinnen über Erfahrungen mit erweiterter Altersmischung | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Werden Sie zum Coach Ihres Teams!
| Welt des Kindes
Bittroff, Konstanze
Mathematik schon in der KiTa?
Zur Realisierung der Orientierungspläne für Kindertagesstätten | Grundschule
Kaufmann, Sabine
Fachliche Standards für gute Projektarbeit
| kindergarten heute
Reichert-Garschhammer, Eva
Die bilinguale Kita
| kindergarten heute
Kühn, Uschi
Begabtenförderung
| kindergarten heute
Mull, Christine
Rezension zu: Praxisreihe Situationsansatz
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Schweitzer, Friedrich
Meine Gruppe! Welche Gruppe?
Hinterfragung eines zu selbstverständlich gewordenen Begriffes | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Haug-Schnabel, Gabriele
Väter in Kitas
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
DIN EN ISO
der Irrweg in der Kita-Qulitätsentwicklung | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Skalla, Sabine
Professionelle Beantwortung von Konfliktanlässen
neue Facetten der Konfliktbegleitung in Kitas | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Haug-Schnabel, Gabriele
Erster integrativer Hort der Bundesrepublik in Bremen
| Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Devivere, Beate von
Frühförderung - kein Ersatz für gute Rahmenbedingungen
| Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Hahn, Karin
Kebab und Folklore reichen nicht
von der Notwendigkeit des interkulturellen Dialogs | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Berry, Gabriele
Bunte Teams
| Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Rechtsanspruch auf einen Kindertagesstättenplatz in Brandenburg nicht nur für die 3- bis 6-jährigen
| Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Peetz, Erwin
Als Mann in der Frauenwelt Kindertagesstätte
auf holprigen Wegen zur beruflichen Männerrolle | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Mittendrin - Kita im Sozialraum
| Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Wie, was, wo, wann und mit wem?
Sozialraumanalyse konkret | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Thiersch, Renate
Schmust Meriam anders als Marie?
Interkulturelle Sexualpädagogik im Kindertagesheim | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Rethemeier, Annette
Die eigene Arbeit überprüfen - die Qualität weiter entwickeln
Evaluation im Situationsansatz | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Die Selbstbeteiligung der Kinder an ihrer Bildung stärken
| Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Was macht einen guten Träger aus?
Ein Beitrag aus Teilprojekt V der Nationalen Qualitätsinitiative | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Oberhuemer, Pamela
Dazugehören ist nicht logisch
Ausgrenzungsprozesse in Kindertageseinrichtungen | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Kobelt Neuhaus, Daniela
Belehren oder lernen lassen
die Vermittlung der Welt im Dialog mit dem Kind | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Laewen, Hans-Joachim
Lernen in Situationen
Glaubwürdigkeit in der Gestaltung von Lernsituationen | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Scholz, Gerold
Das Leben draußen wird zum Leben drinnen
das Leben von Kindern ist ein Schlüssel für Lerninhalte in der Kita | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Haberkorn, Rita
Mehr Lebensqualität durch sorgsame Raumgestaltung : sind unsere Kindertageseinrichtungen wirklich Orte für Kinder? * 2
| Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Mahlke, Wolfgang
"Auf den Anfang kommt es an - die besten Startchancen für Kinder!"
Gutachten zu Bildung und Erziehung in Tageseinrichtungen | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Pape, Inge
Vom Marktmechanismus zur Haushaltssteuerung
das neue Finanzierungssystem der Kitas in Hambug | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Ambos, Brigitte
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