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Wie sich eine Gruppe findet | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Hardenberg, Martina
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Allen Kindern gerecht werden?
Arbeit in Gruppen mit erweiterter Altersmischung | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Vogt, Herbert
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Am Rand der Gruppe
Diskussion eines Fallbeispiels in der Kinderkrippe | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Schaich, Ute
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Andere sind anders - unser Kind in der Gruppe
| Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
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"Ich bin, wie du mich siehst". Spielprozesse und ihre Bedeutung für die Entwicklung der Identität
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Die Gruppe als Entwicklungsrisiko
die Kehrseite des positiven Images | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
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Wer ist da, wer fehlt?
Kinder in der Gruppe sprechen lassen | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
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Waldsofa und Riesenschaukel
demokratische Prozesse in der Kindergruppe fördern | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
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Beobachten von Gruppen
Situationsanalyse mithilfe des szenischen Gruppensoziogramms | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Nagel, Gudrun
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Werden wir den Bedürfnissen von Zweijährigen gerecht?
Eine Checkliste | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
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Aus der Not eine Tugend machen
von der kleinen zur großen Altersmischung | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Vogt, Herbert
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Nestgruppen
| Welt des Kindes
Enßlin, Ute
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Auf der Suche nach dem Wirgefühl
Gruppenprozesse verstehen | kindergarten heute
Neu
Ganz schön wuselig
große Gruppen sicher begleiten | kindergarten heute
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Ein bunter Gott auf Berlins Straßen
wie Hindus unterschiedlicher ethnischer Herkunft ihre Religion in Deutschland (er)leben | zeitzeichen
Wobbe, Liane
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Große und Kleine in der Gruppe
Überlegungen zur altersgleichen und altersgemischten Gruppe | kindergarten heute
Konietzko, Christa
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Für "Spiel-Regeln" in Jugendzentren
| deutsche jugend
Feldmann, Roland
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Die Clique - Instrument zur Aneignung von Umwelt
| deutsche jugend
Müller, Hans-Ulrich
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Schlauchbootfahren am Wochenende. Erlebnispädagogik als soziales Lernen
| deutsche jugend
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Jugendgruppenarbeit heute: Wandel der Jugendphase und subjektive Bedeutung von Gruppen
| deutsche jugend
Schröder, Achim
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Vom Nutzen der Psychoanalyse für die Erziehung
| Pädagogik
Trescher, Hans-Georg
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25 Kinder - und das soll eine Gruppe sein?
| kindergarten heute
Lachenmeier, Werner
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Individualität und Gemeinschaft
der Weg des Kindes zum Selbsterleben in der Gruppe | kindergarten heute
Utz, Klaus
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Miteinander reden lernen
Entwicklung und Struktur eines "Anfangskreises" in der Kindergruppe | kindergarten heute
Anders, Christoph
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"Einsteiger" und "Sandwich"-Kinder
was Kinder im Alter von drei bis fünf Jahren im Kindergarten brauchen | kindergarten heute
Bröker, Monika
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Wenn Tintenfische den Ostpark unsicher machen
"Spiele für Viele" | kindergarten heute
Alfes, Cordula
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"Guck mal, hier komm' ich!"
Seinen Platz in der Gruppe finden | kindergarten heute
Haug-Schnabel, Gabriele
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Altersgemischtes Lernen?
pro und contra | Pädagogik
Laging, Ralf
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Methodenbox: Mut zur eigenen Rolle
| Praxis Gemeindepädagogik
Neukirch, Bernd
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Die Verteidigung der Trinkbecher
wenn Kinder Regeln selbst definieren und Verantwortung für die Gruppe übernehmen | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Schubert, Tanja
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