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Wie vermittelt das "Neben"fach Kunst relevante Kompetenzen?
Der Kompetenzbegriff ist im Fach Kunst hilfreich - als kritische Instanz | Pädagogik
Sowa, Hubert
Unterrichtsplanung * 1
individuelles und gemeinsames Lernen | Pädagogik
Groeben, Annemarie von der
Welche Ausbildung braucht das Pfarramt?
Eine bildungstheoretische Vergewisserung in den Wellenbewegungen der Kompetenzorientierung | Pastoraltheologie
Schlag, Thomas
Wie steht es mit der Kompetenzorientierung in den Lehr- und Bildungsplänen für den Religionsunterricht?
Eine Standortbestimmung nach eineinhalb Jahrzehnten Curriculumrevision | Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Dieterich, Veit-Jakobus
Religionsunterricht planen: zum Verhältnis zwischen Kompetenzen und Lernzielen
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Schweitzer, Friedrich
Götzen in Zeiten der Digitalisierung
künstliche Intelligenz oder kritische Vernunft? | rabs Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen
Hellgermann, Andreas
Inklusionspädagogik und Lehrplan21
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
Wagner-Willi, Monika
Erziehung im Deutschunterricht?
Literarische Bildung ist ldentitätsstiftung, Weltverstehen und Handlungsfähigkeit | Friedrich Jahresheft
Spinner, Kaspar H.
Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen im Religionsunterricht
Obst, Gabriele
510 Obs
Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen im Religionsunterricht
| Religionspädagogik
Obst, Gabriele
510 Obs
Kompetenzorientierung im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen
| Glaube, Wertebildung, Interreligiosität 5
523 Gla 5
Die Religion des Berufsschulreligionsunterrichts
Überlegungen zur Kommunikation religiöser Themen mit Jugendlichen heute | Glaube, Wertebildung, Interreligiosität 6
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Handreichung zum LehrplanPlus
für den evangelischen Religionsunterricht der Grundschule
511 Han
Formate der Kunstvermittlung
Kompetenz - Performanz - Resonanz | Image 108
696 For
Kompetenzorientierung in der beruflichen Bildung
| Berichte zur beruflichen Bildung
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Kompetenzorientierung in schulischen Rahmenlehrplänen in der dualen Berufsausbildung
Anmerkungen zu den Empfehlungen der KMK zu Lernfeldcurricula | Die berufsbildende Schule
Dilger, Bernadette
Rezension zu: An Unterrichtssituationen lernen
| braunschweiger beiträge
Beier, Miriam
Lernen fördern, Kompetenzen stärken, Effizienz von Schule steigern - Leistungsbeurteilung differenzieren
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Beutel, Silvia-Iris
Hybridisierungen der Regulierungsgrößen schulischer Bildung seit den 1950er Jahren im deutschsprachigen Raum
| Pädagogische Rundschau
Bascio, Tomas
Kompetenzorientierung im Unterricht aus der Perspektive von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern
| Zeitschrift für Pädagogik
Lenski, Anna Eva
Lernfeldkonzept im Agrarbereich - veränderte Kompetenzanforderungen und fachdidaktische Konsequenzen
| Die berufsbildende Schule
Bräuer, Manfred
Studienziel "Pädagogische Handlungskompetenz"
Chancen und Grenzen kompetenzorientierter Studienprogramme für frühpädagogisches Fachpersonal und Lehrkräfte | Pädagogische Rundschau
Drieschner, Elmar
Kompetenzprüfung RS
kompetenzorientiert unterrichten - kompetenzorientiert prüfen | entwurf
Ziener, Gerhard
Personen- und kompetenzorientierte Ausbildung von Lehrkräften in der Didaktik beruflicher Fachrichtungen - ein Praxisbeispiel
| Bildung und Beruf
Lehrberger, Jürgen
Aktualisierendes Erzählen als Provokation zur Selbstaneignung biblischer Narrationen
eine bibeldidaktische Grundlegung | Theo-Web
Weihs, Alexander
Kompetenzorientierung im digitalen Raum - Utopie oder Realität? * 1
| Bildung und Beruf
Stirner, Carolin
Kompetenzorientierung im digitalen Raum - Utopie oder Realität? * 2
| Bildung und Beruf
Stirner, Carolin
Religionspädagogik lehren lernen - hochschuldidaktische Impulse
| Theo-Web
Brieden, Norbert
Profession und Professionalisierung als mögliches Format religionsdidaktischer Forschung
| Theo-Web
Riegel, Ulrich
Kompetenzorientierter Unterricht - wie geht das?
Didaktische Herausforderungen im Zentrum der Lehrerarbeit | Friedrich Jahresheft
Feindt, Andreas
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