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Im "Beziehungsgewitter"
zum Spannungsfeld von Person und Profession im Beziehungsgeschehen zwischen Lehrer und Schüler | Friedrich Jahresheft
Röbe, Heinrich J.
Schülerinnen und Schüler haben eine Meinung und Wahrnehmung
fragen wir sie doch danach! | Friedrich Jahresheft
Schwarz, Torsten
Mit Aggressionen umgehen - aber wie?
Verhalten durch Feedback überprüfen und ändern | Grundschule
Gratzer, Werner
Anstöße zu einer "typengerechten" Didaktik
| Katechetische Blätter
Renz, Irene
Was wissen wir von unseren Schülern?
| Pädagogik
Abweichendes Verhalten oder Schulalltagsbewältigung?
Subjektive Deutungsmuster von Schülern zu Problemen im Schulalltag | Die Deutsche Schule
Holtappels, Heinz Günter
Signale wahrnehmen - Verhaltensauffälligkeiten entschlüsseln - Hilfe bieten
| Pädagogik
Pritzkow, Helga
Vertrauen oder Verlässlichkeit?
Wie Lehrkräfte über Spezifika der pädagogischen Beziehung zu verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen urteilen | Zeitschrift für Heilpädagogik
Müller, Thomas
"Banking Time": Beziehung zuerst!
Eine Methode zum Umgang mit auffälligem Verhalten | Grundschule
Mohr, Lars
Negative Emotionen bei Schülerinnen und Schülern
| Pädagogik
Eichhorn, Christoph
Wie man hineinruft ...
| Grundschule
Felten, Michael
Mehr als nur erklären, fragen und entwickeln
wie man Lehrersprache "gestalten" kann | Pädagogik
Reber, Karin
Auffordern und Herausfordern
wie man Schülern im Unterricht konstruktiv Rückmeldungen geben kann | Pädagogik
Kliebisch, Udo
Der Pädagoge in der Jugend-Schule
| Die Deutsche Schule
Rössner, Lutz
Anerkennung in der pädagogischen Arbeit
Erfahrungen einer Berufseinsteigerin | Pädagogik
Rübben, Ricarda
Pädagogische Wahrnehmung und sprachliches Handeln
| Zeitschrift für Pädagogik
Hirblinger, Heiner
Auf den Lehrer kommt es an
empirische Evidenzen für Zusammenhänge zwischen Lehrerkompetenzen, Lehrerhandeln und dem Lernen der Schüler | Zeitschrift für Pädagogik
Lipowsky, Frank
Ermutigen statt kritisieren
| Grundschule
Tymister, Hans Josef
Zur Ethik der Lehrerrolle
| Pädagogik
Gamm, Hans-Jochen
Sind "Berufskrankheiten" der Lehrerpersönlichkeit unausweichlich?
Offenes Feedback als eine Hilfsmöglichkeit | Pädagogik
Fölsch, Gustav
Lehrer in integrierten Schulsystemen - Ansprüche und Realisierungsversuche
| Die Deutsche Schule
Hopf, Volkmar
Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM)
ein Selbsthilfeprogramm zur Verbesserung des Umgangs mit Unterrichtsstörungen für Lehrer/innen | Die Deutsche Schule
Tennstädt, Kurt-Christian
Wandel im Lehrerberuf
| Pädagogik
Sich ein Bild machen auf Augenhöhe
von unserer Sicht auf Kinder und Jugendliche | Pädagogik
Harder, Wolfgang
Autorität
| Pädagogik
Aktive Lernzeit optimieren
was wissen wir über effiziente Klassenführung? | Pädagogik
Helmke, Andreas
Vorausschauend handeln
durch Classroom-Management Unterrichtsstörungen vermeiden | Friedrich Jahresheft
Eichhorn, Christoph
"Gute" Lehrer an berufsbildenden Schulen aus Schülerperspektive
| Die berufsbildende Schule
Holl, Hans-Peter
Die Bedeutung der Beziehung für schulisches Lehren und Lernen
eine neurobiologisch fundierte Perspektive | Pädagogik
Bauer, Joachim
Persönlichkeitsbildung zwischen Nähe und Distanz
| Pädagogik
Kegler, Ulrike
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