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(99 Medien)
Ist die Schuleingangsdiagnostik überflüssig? | Grundschule
Barth, Karlheinz
Nun doch wieder Legasthenie? | Grundschule
Praktische Erfahrungen bei mehrtägigen Schulfahrten mit lernbehinderten Schülern in der berufsbildenden Schule | Die berufsbildende Schule
Dallmann, Siegfried
Was Hänschen nicht lernt ... Lernstörungen schon im Kindergarten erkennen | kindergarten heute
Barth, Karlheinz
Didaktische Entwürfe der Sonderpädagogik - Konsequenzen für die Religionspädagogik | Katechetische Blätter
Schilling, Klaus
Integration Anliegen, Chancen, Schwierigkeiten | Katechetische Blätter
Möckel, Andreas
Schulische Integration lern- und verhaltensgestörter Kinder | Die Deutsche Schule
Havers, Norbert
Schwerpunktschule - Integration als Normalität Stationen einer Schulentwicklung | Pädagogik
Lindemer, Gabriele
Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt Lernen, die sich in der Inklusion wohl fühlen: was schätzen sie an ihrem schulischen Umfeld? | Zeitschrift für Heilpädagogik
Self-Monitoring als Möglichkeit der Diagnostik und Intervention bei Lernbeeinträchtigungen pädagogische Handlungsmöglichkeiten auf der Grundlage empirischer Erkenntnisse | Zeitschrift für Heilpädagogik
Pötters, Bianca
Übergänge von der Schule in die berufliche Bildung von Schülerinnen und Schülern mit dem sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen | Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
Hübner, Carina
Exekutive Funktion bei Kindern mit dem Förderschwerpunkt Lernen | Zeitschrift für Heilpädagogik
Vrban, Robert
Die Integration von leistungsschwachen Schülern ein Überblick über empirische Forschungsergebnisse zu Wirkungen von Regelklassen, Integrationsklassen und Sonderklassen auf "Lernbehinderte" | Zeitschrift für Pädagogik
Haeberlin, Urs
Selbständiges Lernen beim Schriftspracherwerb | Grundschule
Bewährte und neue Wege zur Sicherung von Qualität Alphabetisierung und Grundbildung | Grundschule
Füssenich, Iris
Das sozial benachteiligte Kind | Pädagogik
Eberwein, Hans
Preteaching als didaktisches Prinzip bei Schülerinnen und Schülern mit Lernschwierigkeiten in der inklusiven schulischen Bildung | Zeitschrift für Heilpädagogik
Brunsch, Dagmar
Spezifische Entwicklungsbedürfnisse in den Förderschwerpunkten Lernen und Emotionale und Soziale Entwicklung? Aufgezeigt am Beispiel exekutiver Funktionen, kommunikativer Kompetenz und Verhaltensauffälligkeiten | Zeitschrift für Heilpädagogik
Vrban, Robert
Offene Lernsituationen im Mathematikunterricht | Grundschule
Learning light mit Edu-Kinestetik? | Grundschule
Bauer, Rudolf
Der lange Abschied von einem Irrtum das Konstrukt "Legasthenie" und seine Folgen | Grundschule
Richter, Sigrun
Club 86 - Jugendarbeit mit Lernbehinderten | Katechetische Blätter
Frohnhöfer, Hermann
Allgemeine Bildung auch für "Lernbehinderte" über eine Alternative zur Sonderschule | Die Deutsche Schule
Duismann, Gerhard H.
Rechnen war nie mein Ding! | Pädagogik
Fritz, Annemarie
Schulische Förderangebote in den Förderschwerpunkten Lernen und Emotionale und soziale Entwicklung der Versuch einer Taxonomie | Zeitschrift für Heilpädagogik
Stahl-Morabito, Natascha
"Wir trainieren für ein Hörbuch!" Evaluation einer Förderung der Leseflüsigkeit mit Lautlesetandems bei leseschwachen Lernenden mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung sowie Lernen | Zeitschrift für Heilpädagogik
Paal, Michael
Empfehlungen zur schulischen Bildung von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Bildungs-, Beratungs- und Unterstützungsbedarf im Schwerpunkt Lernen ein Kommentar | Zeitschrift für Heilpädagogik
Lindmeier, Christian
Mecklenburger Längsschnittstudie: wie effektiv sind Diagnoseförderklassen? | Zeitschrift für Heilpädagogik
Blumenthal, Yvonne
Mut zum Schreiben durch mut zu felern | Grundschule
Das Lernen in Bewegung bringen | Grundschule

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