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Mit der Reform des Unterrichts jetzt beginnen!
TIMSS, LAU, PISA etc. verlangen konsequentes Handeln | Die Deutsche Schule
Schweitzer, Jochen
Emotionale Grundlagen der Schulleistung
zur Bedeutung des Selbstkonzepts für die Entwicklung von Kindern | Die Deutsche Schule
Helbing-Tietze, Brigitte
Wann sind Grundschulen in "sozial schwierigen Lagen" und was bedeutet dies für Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler?
| Die Deutsche Schule
Weishaupt, Horst
Samstag ist WAMS-Tag
| Pädagogik
Gabriel, Heike
Die Leistungen ungarischer Schülerinnen und Schüler an konfessionellen Schulen und der pädagogische Mehrwert
| Theo-Web
Kopp, Erika
Using insights from video games to support formal education - a conceptual exploration
| Die Deutsche Schule
Zur Effektivität von Schülerselbstkorrektur und häufiger Leistungsrückmeldung - eine empirische Untersuchung
| Zeitschrift für Pädagogik
Lissman, Urban
Effekte nachmittäglicher Bildungsangebote auf sprachliche Kompetenzentwicklungen
| Zeitschrift für Pädagogik
Steinmann, Isa
Persönlichkeitsstruktur und Leistungsdifferenzierung
| Die Deutsche Schule
Hermann, Ulrich
Kommt es auf die Klasse an?
Effekte der Klassenkomposition auf die Mathematikleistung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in inklusiven Schulklassen am Ende der Grundschulzeit | Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
Scharenberg, Katja
Koedukation oder Geschlechtertrennung
| Zeitschrift für Pädagogik
Baumert, Jürgen
Sind die schulleistungsbezogenen Überzeugungen Ostberliner Kinder entwicklungshemmend?
| Zeitschrift für Pädagogik
Oettingen, Gabriele
Schulleistungsstudien und soziale Gerechtigkeit
| Zeitschrift für Pädagogik
Arnold, Karl-Heinz
Fachliche Leistungen im Gesamtschulsystem und im gegliederten Schulsystem - trotz Unterschieden keine "Systemeffekte"
Anmerkungen zum Kapitel J. des BLK-Gesamtschulberichts | Die Deutsche Schule
Steffens, Ulrich
TIMSS-Schock und PISA-Wellen
| Die Deutsche Schule
Demmer, Marianne
Evaluation mit TIMSS-Instrumenten
Untersuchungen in der 8. Jahrgangsstufe an fünf Gesamtschulen | Die Deutsche Schule
Köller, Olaf
Was macht Fortbildung für Lehrkräfte erfolgreich?
Befunde der Forschung und mögliche Konsequenzen für die Praxis | Die Deutsche Schule
Lipowsky, Frank
Wirkungen frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung auf Lernverläufe in Mathematik und Deutsch während der Pflichtschulzeit
| Zeitschrift für Pädagogik
Tomasik, Martin J.
Bildungsungleichheiten durch Schulschließungen?
Soziale und ethnische Disparitäten im Lesen innerhalb und zwischen Schulklassen | Die Deutsche Schule
Weber, Christoph
Chancen und Risiken der Maßnahmen 'Reduzierte individuelle Lernziele' und 'Nachteilsausgleich' aus Sicht von Schulleitenden der Primarschulstufe
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
Lozano, Caroline Sahli
Zur Bedeutung von Emotionen im schulischen Kontext
ein Überblick aus pädagogisch-psychologischer Sicht | Theo-Web
Gläser-Zikuda, Michaela
Der Zusammenhang von elterlichem Engagement für Schule und Schulleistungen mit Einstellungen und Selbstwahrnehmungen der Kinder
| Zeitschrift für Pädagogik
Knapp, Andreas
Keine Angst vor PISA!
Perspektiven einer neuen Bildungsoffensive | Die Deutsche Schule
Schweitzer, Jochen
Leistungsvergleiche und Schulqualität
neoliberale Bildungsstrategie oder berechtigtes Interesse? | Die Deutsche Schule
Johannsen, Hans-Werner
Lernförderung und Lebensweltorientierung
Herausforderungen für Hauptschulen nach PISA | Die Deutsche Schule
Mack, Wolfgang
Effekte der pandemiebedingten Schulschließungen im Frühjahr 2020 auf fachlich-kognitive Leistungen von Schüler*innen im In- und Ausland
ein narratives Review | Die Deutsche Schule
Böttger, Tobias
Entwicklung der Schulleistung von Schülerinnen und Schülern mit und ohne Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung im Förderschwerpunkt Lernen in der Sekundarstufe I
ausgewählte Befunde einer fünfjährigen Längsschnittstudie | Zeitschrift für Heilpädagogik
Werner, Birgit
Bildungswege und Schulleistungen sprachbeeinträchtigter Kinder im Verlaufe der Grundschulzeit
| Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
Theisel, Anja K.
Fächerwahl, Fachwahlmotive und Schulleistungen in der reformierten gymnasialen Oberstufe
| Zeitschrift für Pädagogik
Schmied, Dieter
Schülerlaufbahnen, Abschlüsse, Chancengleichheit
Anmerkungen zu einem merkwürdigen "Konsenskapitel" im BLK-Gesamtschulbericht | Die Deutsche Schule
Tillmann, Klaus-Jürgen
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