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Projektarbeit mit Vernetzungspartnern
ein Erfahrungsbericht | kindergarten heute
Schmal, Gabriele
Spielräume einer Erziehungspartnerschaft von Kindertageseinrichtung und Familie
| Zeitschrift für Pädagogik
Kalicki, Bernhard
Eine Lernwerkstatt von Kita und Grundschule
das Rosdorfer Kooperationsprojekt in der Heinrich-Grupe-Schule | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Brill, Gisela
"Wir begegnen uns auf Augenhöhe"
wie die Zusammenarbeit von Erzieherinnen und Lehrerinnen gelingt | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Vogt, Herbert
Der Verbundstudiengang
ein Modell für die Kooperation zwischen Fachschule und Hochschule | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Breitbart, Mike
Eltern in die Sprachförderung einbeziehen: Gerne! - Aber wie?
Erfahrungen aus verschiedenen Projekten | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Kühn, Susanne
Zur Erleichterung des Übergangs vom Kindergarten zur Grundschule
| Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Schmidt, Ernst
Kindergarten und Grundschule arbeiten zusammen (ein Modellversuch)
| Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Ein Weg mit vielen Umwegen zu kinderorientierten Spiel- und Lernorten
zur Kooperation zwischen Kindergarten und Grundschule | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Gerlach, Franz
Muslimische und deutsche Erzieherinnen
| Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Ein Ablauf mit vielen Stationen
der Übergang vom Kindergarten zur Schule Schritt für Schritt | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Liegle, Adelinde
In Grundschulen Kooperationspartner sehen?
Plädoyer für einen Blick über den Erfahrungszaun | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Strätz, Rainer
Fachfrau für professionelle Beziehungen
wofür Erzieherinnen in der Zusammenarbeit mit Eltern zuständig sind | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Klein, Lothar
Familien aus siebzehn Nationen ...
... und die Zusammenarbeit mit den Eltern funktioniert | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Kappel, Gabriele
Verschulung des Kindergartens - spielerisches Lernen in der Schule?
Wie ähnlich können/sollen/dürfen die Institutionen arbeiten? | Theorie und Praxis der Sozialpädagogik
Berwanger, Dagmar
Wie kann Schulaufsicht die Nutzung von Lernstandserhebungen unterstützen?
Kooperation und Professionalisierung in moderierten Netzwerken von Fachkonferenzen | Pädagogik
Butzke-Rudzynski, Martina
Kita & Kindertagespflege
zusammen arbeiten | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Zusammenarbeit, ja gerne!
Gelebte Kooperation von Kindertagespflege und Kindertagesstätte | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Bräsen, Tanja
Gelingensbedingungen einer guten Kooperation von Hort und Ganztagsschule
Erfahrungen aus bayerischen Projekten | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Reichert-Garschhammer, Eva
Unterrichtsentwicklung braucht Kooperation
Möglichkeiten zur Unterrichtsentwicklung in Fachgruppen an Grundschulen | Lernende Schule
Hecker, Burkhard
Kontinuierliche Kooperation über das Jahr
Kitas und Grundschule arbeiten eng zusammen | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Jendahl, Anke
Wie gelingt Kooperation in der Fusion?
| Praxis Gemeindepädagogik
Kleemann, Juliane
Wo Kinder sich wohl fühlen
| Welt des Kindes
Gerszonowicz, Eveline
Kooperation wagen
| Welt des Kindes
Meißner, Johanna
Erziehungspartnerschaft
wie Kindergärten die Bedürfnsisse von Eltern aufgreifen können | Welt des Kindes
Stolz, Uta
Gemeinsam Hand in Hand
| Welt des Kindes
Sambanis, Michaela
Flodischers Reisen
| Welt des Kindes
Glückstein, Silke
Die soziale Karriere verhaltensgestörter Kinder und Jugendlicher - Probleme der Kooperation zwischen Sonderpädagogik und Sozialpädagogik
| Zeitschrift für Pädagogik
Bach, Heinz
Vernetzt - und nun?
Überlegungen zur professionalisierten Kooperation von Konfirmandenzeit und Jugendarbeit | das baugerüst
Saß, Marcell
Bildungskooperationen zwischen staatlichen Akteuren und Stiftungen
am Beispiel der Familienzentren an Grundschulen in Gelsenkirchen | Die Deutsche Schule
Warnke, Markus
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