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Wieviel Religion braucht die Vernunft?
Überlegungen zur Bedeutung der Religion im Denken Kants | Zeitschrift für Theologie und Kirche
Axt-Piscalar, Christine
Christentum und "postsäkulare" Gesellschaft
theologische Anmerkungen zu einer aktuellen Debatte | Zeitschrift für Theologie und Kirche
Laube, Martin
"Religiös unmusikalisch"
Aspekte einer hermeneutischen Problematik | Zeitschrift für Theologie und Kirche
Thaidigsmann, Edgar
Kritischer Rationalismus?
Zu Hans Alberts "Traktat über kritische Vernunft" | Zeitschrift für Theologie und Kirche
Ebeling, Gerhard
Habermas und Ratzinger zur Zukunft der Religion
Jan Assmann zum 70. Geburtstag | Evangelische Theologie
Welker, Michael
Zwischen Magie und Vernunft
das Geheimnis des Segens | Loccumer Pelikan
Kruhöffer, Gerald
Lebensphilosophie und Pädagogik
ein Diskussionsbeitrag zur Grundlegung der Pädagogik als praktischer Wissenschaft bei Herman Nohl | Pädagogische Rundschau
Ludwig, Harald
Interrationale Bildung in vier-fältiger Betrachtung
| Pädagogische Rundschau
Koch, Martina
Peter Petersen - die Negierung der Vernunft
| Die Deutsche Schule
Kaßner, Peter
Sind religiöse und säkulare Vernunft vereinbar?
Zum Verhältnis von Religion und Philosophie und seiner Bedeutung für die Religionspädagogik | Pädagogische Rundschau
Langer, Dietmar
Gefühl(e)
| Ta katoptrizomena
Von Leibniz und Kant zu Daten-Analysen
| Pädagogische Rundschau
Rathgeber, Carsten
Descartes und die Folgen
ein Weltbild in der Krise | EZW-Information
Köberle, Adolf
Kants Begriff der Humanität
eine Erkundung | Ethik und Unterricht
Klemme, Heiner F.
Annäherung an das Gute Leben
Eine Essay-Trilogie
Hentig, Hartmut von
911 Hen 1
Der Mensch - im Schnittpunkt von Wissen, Glauben, Tun und Hoffen
die theologische Fakultät im Sreit mit der durch Immanuel Kant repräsentierten philosophischen Fakultät | Zeitschrift für Theologie und Kirche
Jüngel, Eberhard
Möglichkeiten und Grenzen der Erziehung zur Vernunft
zur Idee der immanenten Transzendenz und ihre Bedeutung für die Pädagogik als Handlungstheorie | Pädagogische Rundschau
Langer, Dietmar
Humane Erfahrung und selbstkritische Vernunft
Marginalien zum "Versuch einer Theorie ethischer Urteilsbildung" von Heinz Eduard Tödt | Zeitschrift für Evangelische Ethik
Frey, Christopher
Ging Jesus über den See Genezareth?
| Evangelische Theologie
Fischer, Johannes
Kann Flattersinn die Herbart-Forschung beflügeln?
Herbarts Kant-Kritik in der Frühschrift "Über die ästhetische Darstellung der Welt als das Hauptgeschäft der Erziehung" aus der Vogelperspektive A. Langewands | Zeitschrift für Pädagogik
Hilgenheger, Norbert
Lernen
mit der Steinzeitausstattung in das Cyberspace? | Pädagogik
Scheunpflug, Annette
"Pure Vernunft darf niemals siegen"
Plädoyer für den popkulturellen Gottesdienst | Ta katoptrizomena
Zerrath, Martin
Surrogate der Unsterblichkeit
das gegenwärtige sowjetrussische Denken und das Todesproblem | EZW-Information
Ignatow, Assen
Komische Heilige
die Transzendenz der postmodernen Spaßkultur | zeitzeichen
Strauß, Michael
Die andere Bestimmung des Menschen
Gespräch mit Horst-Eberhard Richter über Logik der Gewalt und Mitverantwortung für das Ganze | zeitzeichen
Richter, Horst-Eberhard
Heydorns Bildungstheorie
Josef Derbolav und Erich Heintel zum 70. Geburtstag | Zeitschrift für Pädagogik
Benner, Dietrich
"Vernünftig sein ist eine Kunst"
eine Unterrichtsreihe für die Sekundarstufe II | Ethik und Unterricht
Warmbold, Till
Vernunft und Offenbarung zwischen Wolff und Kant
Konflikte - Abgrenzungen Umbesetzungen | Zeitschrift für Theologie und Kirche
Dierken, Jörg
Eine pädagogische Kritik der reinen praktischen Vernunft?
Überlegungen zum Gehalt und historischen Ort von Herbarts "pädagogischer" Kant-Kritik in seiner "ästhetischen Darstellung der Welt als Hauptgeschäft der Erziehung" | Zeitschrift für Pädagogik
Langewand, Alfred
Selbstverwirklichung oder Gottes Wirklichkeit?
Anmerkungen zur Überwindung des Subjekt-Objektschemas | Evangelische Theologie
Noller, Gerhard
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