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"Schulen auf dem Weg zur Inklusion"
Konzeption, Evaluation und erste Befunde eines landesweiten Qualifizierungsprogramms zur Umsetzung von Inklusion in Nordrhein-Westfalen | Zeitschrift für Heilpädagogik
Das Ringen um die "Wirklichkeit der Dorfschule" und die Reform des ländlichen Schulwesens in den 1960er Jahren
| Zeitschrift für Pädagogik
Wenk, Sandra
Schulentwicklungsberatung im Kontext des Schulversuchs Talentschulen NRW: "Bremsklotz" oder Katalysator?
| Die Deutsche Schule
Dean, Isabel
"Der Berufsschulreligionsunterricht ist anders!"
Ergebnisse einer Umfrage unter Religionslehrkräften in NRW | Glaube, Wertebildung, Interreligiosität 8
523 Gla 8
Das exemplarische Prinzip und die Hauptschulrichtlinien in Nordrhein-Westfalen
ein didaktischer Kommentar ; Hubert Göbels zum 70. Geburtstag | Pädagogische Rundschau
Stach, Reinhard
Frühleser
Ergebnisse einer Fragebogenerhebung in den Regierungsbezirken Unterfranken und Köln | Zeitschrift für Pädagogik
Neuhaus-Siemon, Elisabeth
Islamische Unterweisung in Nordrhein-Westfalen
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Schröder, Bernd
Strukturen von Rahmenlehrplänen als Grundlage des Schulcurriculums
im Vergleich: Rheinland-Pflalz - Nordrhein-Westfalen - Hessen | Lernende Schule
Schreder, Gabriele
"Wie schon Pestalozzi sagte...?
Das Rahmenkonzept NRW und seine Berufung auf Reformpädagogik | Pädagogische Rundschau
Ofenbach, Birgit
Schullaufbahnen zwischen Segregation und Integration
Erfahrungen im Gemeinsamen Unterrichts in NRW | Die Deutsche Schule
Platte, Andrea
Neue Bildungschancen für wen?
Die neue Bildungspolitik des Landes Nordrhein-Westfalen aus der Perspektive der empirischen Schulforschung | Die Deutsche Schule
Arnhold, Grit
Erziehungswissenschaft in der Lehrerausbildung
die Empfehlungen der NRW-Kommission zur Neuordnung des Erziehungswissenschaftlichen Studiums in der 1. Phase der Lehrerausbildung | Pädagogik
Terhart, Ewald
Schulen in Deutschland aus der Sicht von Afrikanerinnen
| Pädagogik
Nestvogel, Renate
Schulische Sozialerziehung gegen die Eltern?
Anmerkungen zu einem durch neue Zeugnisbestimmung ausgelösten Konflikt in Nordrhein-Westfalen | Die Deutsche Schule
Schreiner, Günter
Schulbezogene Angebote in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
mehr als die Beteiligung am Ganztag | deutsche jugend
Icking, Maria
Das Gymnasium im Zuge fortschreitender Öffnung
| Die Deutsche Schule
Forell, Matthias
Die studienintegrierende Ausbildung als Beitrag zur Fachkräftesicherung in Nordrhein-Westfalen
| Bildung und Beruf
Schlichting, Andrea
Der Forschungsmonitor Schule
wissenschaftliche Erkenntnisse für die Praxis bereitstellen | Pädagogik
Manitius, Veronika
Individuelle Rechtsansprüche geltend machen
die Umsetzung des Bildungs- und Teilhabepakets in NRW | Friedrich Jahresheft
Hein, Anke
Identifizierung traumasensibler Stabilisierungsmaßnahmen zur Wiedereingliederung schwerbelasteter Schülerinnen und Schüler in das Allgemeine Schulsystem
| Zeitschrift für Heilpädagogik
Strotmann, Jan-Hendrik
Zur Strukturlogik der Lehrerausbildung
eine historisch-systematische Untersuchung am Beispiel der Pädagogischen Akademie Paderborn | Pädagogische Rundschau
Blömeke, Sigrid
Rezension zu: Didaktik ökumenischen Lernens - am Beispiel des Religionsunterrichts in der Sekundarstufe
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Goßmann, Klaus
Schulorganisation und Curriculumreform - Integration von Berufsbildung und Allgemeinbildung in der Sekundarstufe II am Beispiel des Schulversuchs Kollegstufe NW
| Zeitschrift für Pädagogik
Hanisch, Thomas
Zur Situation von Ausländerkindern an deutschen Schulen
Ergebnisse einer empirischen Untersuchung in Nordrhein-Westfalen und Hessen | Zeitschrift für Pädagogik
Lukesch, Helmut
Fächerwahl, Fachwahlmotive und Schulleistungen in der reformierten gymnasialen Oberstufe
| Zeitschrift für Pädagogik
Schmied, Dieter
Verbalbeurteilung in der Grundschule
Arbeits- und Sozialverhalten im Grundschulzeugnis in Nordrhein-Westfalen | Zeitschrift für Pädagogik
Scheerer, Hans Jörg
Inklusion und Beurteilung
Impulse zur "inklusiven Leistungsbewertung" in der Sekundarstufe I | Lernende Schule
Adressierung von Bildungsungleichheit im Projekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken"
| Die Deutsche Schule
Ackeren-Mindl, Isabell van
Bündnis der Gesamtschulgegner*innen?
Die Rolle der CDU in der Bildungspolitik von NRW in den 1950er bis 1970er Jahren | Die Deutsche Schule
Sass, Katharina
Eine Schule entwickelt sich ...
vom Schulprofil zum Schulprogramm | Grundschule
Pohle, Erich
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