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Reformbestrebungen der beruflichen Lehrerbildung in Großbritannien Ansätze der qualitativen Weiterentwicklung des beruflichen Bildungssystems | Die berufsbildende Schule
Bellamy, Gordon
Wer sich nicht am Kunden orientiert, verliert keine Angst vor marktwirtschaftlichen Überlegungen | kindergarten heute
Schulte Hemming, Andreas
Spielqualitäten entwickeln | kindergarten heute
Baer, Ulrich
Wovon hängt "gute Bildung" tatsächlich ab? Internationale Studien bestätigen Bekanntes und fordern Neues | kindergarten heute
Strehmel, Petra
Wie steht es um die pädagogische Qualität in deutschen Kindertagesstätten? Experten kommentieren die ersten Ergebnisse der NUBBEK-Studie | kindergarten heute
'Best practices' im Systemvergleich | Pädagogische Rundschau
Ofenbach, Birgit
Dimensionen pädagogischer Professionalität Lehrerausbildungsforschung in internationaler Sicht | Die Deutsche Schule
Fried, Lilian
VERA: Qualitätsentwicklung und Lehrerprofession durch Vergleichsarbeiten Kommentar zur Diskussion um VERA | Die Deutsche Schule
"Erkennbar besser"!? Zur Diskussiom um Qualität in Gottesdienst und Predigt | Pastoraltheologie
Deeg, Alexander
Kompetenz versus Qualität? Warum es lohnt, zum Beispiel Taufpfade zu beschreiten - eine Antwort auf Amrei Störmer-Schuppner | Pastoraltheologie
Fendler, Folkert
Länderübergreifende Vergleichsuntersuchungen | Pädagogik
Raab, Rosemarie
Standardsicherung konkret | Pädagogik
Praxishilfen Evaluation von der Evaluation der Einzelschule bis zum Schülerfeedback | Pädagogik
Wittek, Doris
Tests und Unterrichtsqualität Einführung in den Themenschwerpunkt | Pädagogik
Heymann, Hans Werner
Vergleichstests, Schülerleistungen und Unterrichtsqualität gegen falsche Gewissheiten | Pädagogik
Hesse, Alexander
Unterrichtsqualität | Pädagogik
Kunze, Ingrid
Was wissen wir über guten Unterricht? Über die Notwendigkeit einer Rückbesinnung auf den Unterricht als dem "Kerngeschäft" der Schule | Pädagogik
Helmke, Andreas
Kundinnenorientierung und Kundinnenpfad in der Offenen Jugendarbeit | deutsche jugend
Haid, Margot
Qualitätsstandards Offener Jugendarbeit selbst bestimmen oder übernehmen? die Modelle "QQS" (Qualitätsentwicklung/Selbstevaluation) und "WANJA" (Selbstbewertung) im Vergleich | deutsche jugend
Spiegel, Hiltrud von
Empfehlungen für kommunale Qualitäts- / Wirksamkeitsdialoge Ergebnisse der Erprobungsphase für die Offene Kinder- und Jugendarbeit in NRW | deutsche jugend
"Das habe ich im Gefühl!" Perspektiven für Praxis und Wissenschaft der Wirkungsforschung | deutsche jugend
Zitzmann, Christina
Qualitätsmerkmale und professionelle Kompetenzen in der Sprachtherapie bei Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum | Zeitschrift für Heilpädagogik
Sodogé, Anke
Welche Potenziale bieten Sekundäranalysen für die Erhöhung von Forschungsqualität und Replizierbarkeit? Zur Rolle von Multiversumsanalysen und integrativen Datenanalysen für die Bestimmung der Robustheit und Generalisierbarkeit von Forschungsbefunden | Zeitschrift für Pädagogik
Jansen, Malte
Maßstab Kindeswohl und Qualität ein Plädoyer für Wahlfreiheit | Pädagogische Rundschau
Müller, Emilia
In fünf Schritten zu einem guten Alltag Kitas als qualitätsvolle Orte gestalten | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Gute Kitas - für Klein und Groß | Erziehung und Wissenschaft
Weiß ich, was ich tu? Tu ich, was ich weiß? Interaktionsqualität im Fokus | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Wirts, Claudia
So seh ich das! Qualität aus Kindersicht | Welt des Kindes
Den eigenen Anfängergeist wiederfinden! Ein Interview mit Professor Gerd E. Schäfer | klein & groß
Schäfer, Gerd E.
Achtung Kinderperspektiven! Mit Kindern KiTa-Qualität entwickeln Methodenschatz I: Qualitätsdimensionen
Nentwig-Gesemann, Iris
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