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Datenbasiertes Schulleitungshandeln
| Die Deutsche Schule
Datenbasiertes Schulleitungshandeln - Forschungsbefunde und praktische Erfahrungen aus einem datenaffinen Schulsystem
| Die Deutsche Schule
Mintrop, Rick
Der Zusammenhang zwischen Führungsdimensionen in der Schulleitung und der Nutzung von Ergebnisrückmeldungen aus Vergleichsarbeiten
| Die Deutsche Schule
Brauchen wir die Bundesschulcloud?
| Pädagogik
Meinel, Christoph
Daten für eine lernförderliche Schul- und Unterrichtsentwicklung
| Pädagogik
Wurster, Sebastian
Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung
mit Landesinstituten kooperieren | Pädagogik
Sünnemann, Herwig
Welche Wissensbestände nutzen Schulen im Kontext von Schulentwicklung?
Theoretische Konzepte und erste Befunde des EviS-Verbundprojektes im Überblick | Die Deutsche Schule
New Instructional Leadership
wie Schulleitungen die Kompetenz entwickeln können, schulisches Lernen systematisch zu verbessern | Die Deutsche Schule
Halverson, Richard
Forschungsdaten in den Bildungswissenschaften - Archivierung und Nachnutzung
| Zeitschrift für Pädagogik
Big Data und Algorithmen: Instrumente einer neuen kybernetischen Steuerung an Schulen?
| Die Deutsche Schule
Reinisch, Markus
Die (kybernetische) Bändigung des Zufalls
Dataveillance und Learning Analytics als Herausforderung erziehungswissenschaftlicher Reflexion : Versuch einer Technikfolgenabschätzung | Die Deutsche Schule
Karcher, Martin
Big Data für Big Brother?
Unsere Daten zwischen Kundenbindung und sozialer Kontrolle | Ethik und Unterricht
Baum, Patrick
Datennutzung und Schulleitungshandeln an Schulen in weniger begünstigter Lage
empirische Befunde zu ausgewählten Aspekten der Qualitätsentwicklung | Die Deutsche Schule
Das Hamburger Prozessmodell datengestützter Schulentwicklung
| Die Deutsche Schule
Schulte, Klaudia
Transformationale Führung und Daten in Schulen in sozial deprivierter Lage
| Die Deutsche Schule
Klein, Esther Dominique
Effekte von integrativer Führung auf die Datennutzung von Lehrkräften
| Die Deutsche Schule
Erziehung zur Konformität oder Autonomie?
| Pädagogik
Lankau, Ralf
Zur zeithistorischen Nachnutzung sozialwissenschaftlicher Datenbestände am Beispiel der Sächsischen Längsschnittstudie zu Jugendlichen in Ostdeutschland
| Zeitschrift für Pädagogik
Zöller, Kathrin
Qualität qualitativer Forschungsdaten im Kontext von Archivierung und nachhaltiger Nutzung
Sondierungen und Perspektiven für die qualitative Bildungsforschung | Zeitschrift für Pädagogik
Nutzungspotenziale amtlicher Statistik in der Bildungsforschung
ein Überblick zu Erreichtem, möglichen Chancen und anstehenden Herausforderungen | Die Deutsche Schule
Datafizierung von Bildungssteuerung
der Fall Singapur | Zeitschrift für Pädagogik
Erfurth, Marvin
Förderliche und hinderliche Bedingungen für die datengestützte Unterrichtsentwicklung mit Vergleichsarbeiten, zentralen Prüfungen und internen Evaluationen
| Zeitschrift für Pädagogik
Wurster, Sebastian
Nutzung unterschiedlicher Evaluationsdaten an Berliner und Brandenburger Schulen
Rezeption und Nutzung von Ergebnissen aus Schulinspektion, Vergleichsarbeiten und interner Evaluation im Vergleich | Die Deutsche Schule
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