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Zur Bildung diagnostischer Kompetenz in der zweiten Phase der Lehrerausbildung
| Zeitschrift für Pädagogik
Abs, Hermann Josef
Diagnostische Kompetenzen im Lehrberuf
| Grundschule
Mörtl-Hafizovic, Dženana
Diagnosekompetenz als Zukunftsaufgabe
| Pädagogik
Kaiser, Astrid
Überprüfte Vermutungen
Training der Diagnosefähigkeit von Lehrkräften durch die Nutzung von Vergleichsarbeiten | Friedrich Jahresheft
Schrader, Friedrich-Wilhelm
Wenn der Coach kommt ...
Diagnose- und Unterrichtskompetenz stärken durch neue Beratungsformen | Friedrich Jahresheft
Staub, Fritz C.
Diagnostische Kompetenz
theoretische Überlegungen zu einem zentralen Konstrukt der Lehrerbildung | Zeitschrift für Pädagogik
Rezension zu: Diagnostische Wahrnehmungskompetenz von ReligionslehrerInnen
| Katechetische Blätter
Riegel, Ulrich
Pädagogisch diagnostizieren im Schulalltag
| Die berufsbildende Schule
Hechenleitner, Andrea
Was wissen wir über Diagnostizieren und Fördern durch Lehrer?
| Pädagogik
Schrader, Friedrich-Wilhelm
Diagnostische Kompetenz
| Pädagogik
Münchhausen-by-proxy-Syndrom
Herausforderungen für den Kinderschutz bei dieser spezifischen Form der Kindesmisshandlung | Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete
Herz, Birgit
Elemente der Diagnose im Schulalltag
wie man systematische und situative Verfahren einsetzen kann | Pädagogik
Görlich, Michaela
Neu
Pädagogische Professionalität von Lehrkräften beim Beurteilen von Schülerleistungen
ein Forschungsüberblick aus kompetenztheoretischer Perspektive | Pädagogische Rundschau
Westphal, Andrea
Differenzierung im gymnasialen Mathematik und Deutschunterricht - vor allem bei guten Diagnostiker/innen und in heterogenen Klassen?
| Zeitschrift für Pädagogik
Diagnostische Kompetenz erwerben
wie das Beurteilen zu Lernen und zu Lehren ist | Pädagogik
Arnold, Karl-Heinz
Neu
Berufsspezifische Kompetenzen digital erwerben?
Effekte multimedialer Interventionen zur Förderung der Fehlerdiagnosekompetenz bei Kfz-Mechatroniker*innen | Zeitschrift für Pädagogik
Diagnostische Kompetenz von Grundschullehrkräften bei der Erstellung der Übergangsempfehlung
eine Analyse aus der Perspektive der sozialen Urteilsbildung ; Projekt Diagnostische Kompetenz | Zeitschrift für Pädagogik
Diagnostische Kompetenz
Unterrichts- und lernrelevante Schülermerkmale und deren Einschätzung durch Lehrkräfte in der Unterrichtsstudie SALVE | Zeitschrift für Pädagogik
Hosenfeld, Ingmar
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