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Akteurkonstellation zwischen Schulträger und Schule
empirische Analysen zur Governance von Schulinspektion | Die Deutsche Schule
Preuß, Bianca
Governance im Bildungswesen
| Die Deutsche Schule
Regional Governance und kommunale Schulentwicklungspolitik im Prozess des Rück- und Umbaus regionaler Schulangebotsstrukturen
| Zeitschrift für Pädagogik
Ver10fachung des Weltwohlstands + Ver10fachung der Ökoeffizienz
| das baugerüst
Radermacher, Franz Josef
Steuerung eines Schulsystems
eine empirische Analyse, wie Akteure die Steuerungskonfigurationen des Schulsystems wahrnehmen und sich deren zukünftige Gestaltung wünschen | Die Deutsche Schule
Feldhoff, Tobias
Schülerwettbewerbe und schulexterne Zertifikate als Veränderung schulischer Arbeit und schulischen Lernens?
| Die Deutsche Schule
Prenninger, Eva Maria
Reshaping and reimagining marketised early childhood education and care systems
challenges and possibilities | Zeitschrift für Pädagogik
Lloyd, Eva
Der Einfluss der Demografie auf die Entwicklung einer Ganztagsschule
| Die Deutsche Schule
Stark, Sebastian
Zwischen Staat und Markt
Aufbau und Weiterentwicklung kooperativer Steuerungsformen in der Berufsbildung | Zeitschrift für Pädagogik
Frommberger, Dietmar
Governance - Schulreform als Handlungskoordination
| Die Deutsche Schule
Altrichter, Herbert
Die Fachkonferenz - Transmissionsriemen zwischen Schule und Unterricht?
Zur wachsenden Bedeutung der Fachkonferenz als kollektivem Steuerungsakteur in neuen Steuerungskonzepten | Die Deutsche Schule
Wacker, Albrecht
Governance im Schulsystem unter dem Eindruck demografischen Wandels
| Die Deutsche Schule
Die Überforderung des Selbst in unternehmerischen Zeiten
| Zeitschrift für Pädagogik
Cleppien, Georg
Normative Grundlagen des Bildungsmonitorings
| Die Deutsche Schule
Maritzen, Norbert
Educational Governance
| Die Deutsche Schule
Maag Merki, Katharina
Das Hamburger Prozessmodell datengestützter Schulentwicklung
| Die Deutsche Schule
Schulte, Klaudia
Zur Ambivalenz der Idee evidenzbasierter Schulentwicklung
das Beispiel "Schulinspektion" - fortschrittlicher Rückschritt oder Innovation? | Zeitschrift für Pädagogik
Heinrich, Martin
Adressierungsprobleme
zum Verhältnis von Bildungsverwaltung, Bildungspolitik und Einzelschule im Kontext der Neuen Schulsystemsteuerung | Die Deutsche Schule
Lambrecht, Maike
Planung - Steuerung - Governance: Metamorphosen politischer Gesellschaftsgestaltung
| Die Deutsche Schule
Schimank, Uwe
Steuerung von evolutionärer Veränderung?
Anregungen einer Kybernetik zweiter Ordnung zur einzelschulischen Entwicklung | Die Deutsche Schule
Goldmann, Daniel
Widerstand bei der Implementation von Neuerungen im schulischen Mehrebenensystem - oder etwa nicht?
Empirische Befunde zur Einführung der Gemeinsamen Abituraufgabenpools der Länder | Die Deutsche Schule
Groß, Alexander
Führung als Gestaltung und ihre Bedeutung für die Schulreform
| Die Deutsche Schule
Rolff, Hans-Günter
Der wachsende politische Einfluss privater (EdTech-)Akteure im Kontext digitaler Bildungsbeobachtung und -steuerung
Bemühungen um ein 'dateninfrastrukturfreundliches Ökosystem' | Zeitschrift für Pädagogik
Förschler, Annina
"Neue Steuerung" im Schulsystem als kybernetisches Steuerungsmodell?
Klärungsversuche entlang der politischen Kybernetik und der dezentrierten Demokratie | Die Deutsche Schule
Berkemeyer, Nils
Innovationsdruck durch Schulentwicklungsberater*innen?
| Die Deutsche Schule
Loparics, James
Landesinstitute für Qualität als neue Akteure im deutschen Schulwesen?
Governancetheoretische Annäherungen an eine Alltagstheorie | Die Deutsche Schule
Rürup, Matthias
Datafizierung von Bildungssteuerung
der Fall Singapur | Zeitschrift für Pädagogik
Erfurth, Marvin
Bildung für nachhaltige Entwicklung und Schule
Perspektiven der Governance-Forschung | Lernende Schule
Bormann, Inka
"Bedarfsgerechte" Mittelzuweisung bedarfsgerecht?
Ein empirischer Blick auf den Umgang mit schulischen Mitteln und die Sichtweisen von Grundschulleitungen | Die Deutsche Schule
Gröschner, Caroline
Evaluation, Steuerung und Vermessung als Elemente von sprachlich-kulturell geprägten Forschungs- und Publikationskulturen
Erziehungswissenschaft in Italien und Deutschland | Zeitschrift für Pädagogik
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