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Was macht einen guten Klassenlehrer aus?
Zehn Hinweise auf Zusammenhänge, die man im Alltag nicht vergessen sollte | Pädagogik
Heymann, Karin
Rezension zu: Die Fundgrube für Klassenlehrer
| Loccumer Pelikan
Husmann, Bärbel
Klassenlehrerin - Klassenlehrer
| Pädagogik
Klassenlehrer(in)
Aufgabenfelder - Anforderungen - und eine provozierende Frage ... | Pädagogik
Siewert, Jörg
... für die Beziehung zu den Eltern sorgen
Lernentwicklungsgespräche statt Elternsprechtag | Pädagogik
Mann, Petra
Führungskräfte im Klassenzimmer
gute Klassenlehrer sind der Schlüssel zum Schulerfolg | Friedrich Jahresheft
Klaffke, Thomas
Eine Klasse leiten
| Pädagogik
Gosau, Swantje
Praxishilfen Klassenleitung
| Pädagogik
Klasse leiten und begleiten
sieben Tipps - nicht nur für Berufseinsteiger | Pädagogik
Möbs, Lydia
Ideen zur Entwicklung einer Klassengemeinschaft
von der Klasse zur Lerngemeinschaft | Pädagogik
Föh, Marie-Joan
Elternarbeit gestalten
Eltern als Partner, Unterstützer und Begleiter des Klassenlehrers | Pädagogik
Al Dahouk, Vivienne
Wenn Klassenleitung schwierig wird
| Pädagogik
Heymann, Karin
Klassenlehrer nur Hauptfachlehrer?
Pro und contra | Pädagogik
Werth, Stefan
Plötzlich Klassenlehrer
Rückblick auf erste Gehversuche als Klassenlehrer | Pädagogik
Beyer, Gunter
"Hilfe, ein erstes Schuljahr!?
| Grundschule
Coenen, Carsta
Macht der Klassenlehrer bzw. die Klassenlehrerin einen Unterschied?
Schullaufbahnempfehlungen und Bildungschancen von Grundschülern | Die Deutsche Schule
Schulze, Alexander
"Meine Eltern sagen, ich darf nicht mit ins Schullandheim"
wie Klassenlehrer Armut erleben und betroffenen Schülern helfen können | Friedrich Jahresheft
Lawrenz, Nina
Schulangst von Kindern
| Grundschule
Oldenburg, Ines
Der Ruf nach dem Vorbild des Klassenlehrers und die Sinnkrise der Jugend
über Möglichkeiten sinnerschließenden Lernens | Pädagogik
Götz, Bernd
Der Klassenlehrer im Beziehungsgeflecht zu Schülern
psychoanalytische Aspekte | Pädagogik
Wellner, Klaus
Beziehungsarbeit als Grundlage der Klassenlehrertätigkeit
was macht Beziehungsarbeit aus und wie kann ich sie lernen und gestalten? | Pädagogik
Gudjons, Arne
Ein Unikat in der heutigen Lehrerschaft
Reflexionen und Befunde zur Rolle und Professionalität des Klassenlehrers an Freien Waldorfschulen | Pädagogische Rundschau
Ullrich, Heiner
... für die Beziehung sorgen
Klasse leiten - aufgabenbewusst und partizipativ | Pädagogik
Friedrichs, Birte
... für echte Partizipation sorgen
Entscheidungen reflektiert und verantwortungsbewusst treffen | Pädagogik
Breucker, Vivian
Klassenlehrer-Schüler-Beziehungen als biografische Passungsverhältnisse
Fallstudien zum Verhältnis von Lehrer-Schüler-Interaktionen und Selbstverständnis der Lehrerschaft an Waldorfschulen | Zeitschrift für Pädagogik
Klassenleiter und Tutoren: Wie die Schüler die Arbeit beurteilen
| Pädagogische Rundschau
Martin, Lothar R.
"Es scheint euch auch noch Spaß zu machen!"
Erfahrungen mit Teamarbeit im Berufseinstieg | Pädagogik
Weiss, Verena
... für die Entwicklung von Lernkompetenzen sorgen
zur Klassenlehrerrolle in freien Lernzeiten | Pädagogik
Becker-Eckstein, Steffi
... für die Erziehung sorgen
eine Aufgabe (nicht nur) für Klassenlehrer | Pädagogik
Handlungsfähig durch Selbstvertrauen und Zuversicht
Hauptschüler und ihr Klassenlehrer in anderem Unterricht | Pädagogik
Wolfhard, Manfred
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