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"Wenn das Leben Risse bekommt ..."
vom Umgang mit Krisen | Loccumer Pelikan
Künkel, Almut
Fundamente des Lebens: was es bedeutet, in Krisen auf Gott zu vertrauen * 1
| zeitzeichen
Lasogga, Mareile
Vorbereitet auf den Ernstfall
| Erziehung und Wissenschaft
Ludwig, Michaela
Die Erde wehrt sich
das Coronavirus spricht nicht, aber es gibt uns Zeichen, die wir deuten sollten | zeitzeichen
Minnaard, Gerard
Menschlichkeit bewahren
die Corona-Krise ist eine Gedulds- und Gemütsprobe | zeitzeichen
Nüssel, Friederike
Chance oder Bedrohung?
Krisenbewältigung in den verschiedenen Phasen der Lehrer:innenbildung | Friedrich Jahresheft
Kosinár, Julia
Was stärkt mich?
Über das Zauberwort Resilienz | klein & groß
Keßel, Yvonne
Von der Wirtschaft lernen
| zeitzeichen
Wurps, Jan
Fundamente des Lebens: was es bedeutet, in Krisen auf Gott zu vertrauen * 3
| zeitzeichen
Lasogga, Mareile
Die Kita als sicherer Ort in der Corona-Pandemie
eigene Ängste wahrnehmen und Kinder achtsam begleiten | kindergarten heute
Lehner, Barbara
Manage deine Krise selbst!
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Kerle, Anja
Was machen Lehrpersonen, wenn Routinen in die Krise geraten?
Über Umgangsweisen mit Krisen im Berufsalltag von Lehrpersonen | Pädagogik
Hinzke, Jan-Hendrik
Zum Überwinden von Krisen müssen wir lernen, mit G'tt zu hadern, zu ringen
| Loccumer Pelikan
Lengyel, Gábor
Die Gemeinschaftsschule
wie eine Schule auf die konstruktive Kraft von Beziehungen setzt | Friedrich Jahresheft
Kranz, Dennis
Beratung bei schulischen Krisen
wie sich Schulen auf Krisensituationen vorbereiten können | Lernende Schule
Böhm, Christian
Dem Leid begegnen ...
... heißt auch: sich der Herausforderung stellen, dem Leben eine andere Richtung zu geben | entwurf
Naurath, Elisabeth
Fundamente des Lebens: was es bedeutet, in Krisen auf Gott zu vertrauen * 2
| zeitzeichen
Lasogga, Mareile
Predigen in Katastrophenzeiten
| Pastoraltheologie
Schrodt, Christoph
Und nun?
Wie Kitas die Dauerkrise bewältigen können | kindergarten heute
Klünter, Bärbel
Schülern in Krisen helfen
| Pädagogik
Zeigen, dass man Krisen versteht
was Lehrkräfte und Schule für junge Menschen in Krisen (nicht) tun können | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Konflikt- und Krisenprävention im Ganztag
Entscheiden lernen - Kooperation üben - begleitet werden | Pädagogik
Pesch, Ludger
Krisen als Lernfälle nutzen
... nicht nur für die Zeit nach der Coronapandemie | Pädagogik
Eikenbusch, Gerhard
Aufbruch aus der Krise?
Schulentwicklung als Prozess des Umgangs mit Krisen | Friedrich Jahresheft
Killus, Dagmar
Ruf der Bedürftigen
Diakonie fordert 100 Euro monatliche Unterstützung | zeitzeichen
Jütte, Kathrin
Krisenverarbeitung von Eltern mit psychisch behinderten Kindern
eine qualitative Interviewstudie | Zeitschrift für Heilpädagogik
Stein, Margit
Sich auf Schatzsuche machen - was macht mich gesund?
| Katechetische Blätter
Müller, Wunibald
Die Potenziale des guten Ganztags nutzen
| Pädagogik
Kommunikation von Infektionsschutzmaßnahmen in der Corona-Pandemie
ethische Perspektiven | Zeitschrift für Evangelische Ethik
Dierken, Jörg
Containment ist gefragt
Aufgaben und Krisen in den ersten Lebensjahren bewältigen | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Bahrenberg, Colja
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