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Zur Organisationsform einer praktischen Bildungsforschung
Überlegungen vor der Gründung eines Niedersächsischen Instituts für Bildungsforschung und BIldungsplanung (NIBB) | Die Deutsche Schule
Methoden und Techniken der Praxisevaluation in der Kinder- und Jugendarbeit
eine Prozessdarstellung | deutsche jugend
Epp, André
"Wir haben uns als Herren der Erkenntnis erlebt"
Praktiker/innen als Forscher/innen - einige Überlegungen zu einer (Neu-)Bestimmung des Verhältnisses von Praxis und Forschung | deutsche jugend
Wendt, Peter-Ulrich
Aufgaben und Methodik sozialpädagogischer Untersuchungen
zum Konzept der "praxisbegleitenden Forschung" | Zeitschrift für Pädagogik
Bittner, Günther
Begleitete Praxisforschung
ein Erfahrungsbericht | Journal für LehrerInnenbildung
Huber, Christina
Gemeinsame Praxisforschung statt Be-Forschung
die Bielefelder Versuchsschulen und ihre Wissenschaftlichen Einrichtungen | Die Deutsche Schule
Palowski, Monika
Offene Kinder- und Jugendarbeit vor großen Herausforderungen
mit besonderem Blick auf Ausbildung, Personalentwicklung und Praxisforschung | deutsche jugend
Deinet, Ulrich
Professionalisierung durch Praxisforschung
Welchen Gewinn hat Praxisforschung für individuelle Professionalisierung und Schulentwicklung? | Lernende Schule
Klewin, Gabriele
Die Wissenschaft, "Dein Freund und Helfer"!?
Multiprofessionelle Kooperation von Forschung und Praxis an einer Versuchsschule | Pädagogik
Heinrich, Martin
Artefakte, Objekte, Räume
praxeologische Zugänge in Praktischer Theologie und Religionspädagogik | Zeitschrift für Theologie und Kirche
Roggenkamp, Antje
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