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Vertrauen und Profession
eine erziehungswissenschaftliche Perspektive auf theoretische Ansätze und empirische Analysen | Zeitschrift für Pädagogik
Fabel-Lamla, Melanie
Neu
Was Erzieherinnen leisten
ein wertschätzender Blick auf professionelles pädagogisches Handeln unter schwierigen Bedingungen | Welt des Kindes
Strätz, Rainer
Neu
Professionalisierung durch Schulentwicklung?
Ein Denkanstoß | Lernende Schule
Katenbrink, Nora
Neu
Professionsspezifische Haltungen in der Lehrer*innenbildung
was zeigt sich in der Ausbildung? | Journal für LehrerInnenbildung
Neu
Die Seelsorgerin ist anders
Professionsnarrationen der Spitalseelsorge | Wege zum Menschen
Graf, Claudia
Neu
Gemeindepädagogik in der Kirche der Zukunft
bildungs- und professionstheoretische Akzente aus kirchenleitender Perspektive | Praktische Theologie
Fischer, Ulrich
Neu
Profession Erzieherin
Merkmale, Voraussetzungen, Forderungen | TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Eibeck, Bernhard
Neu
Hauptberuflich in der Jugendarbeit
| das baugerüst
Hafeneger, Benno
Neu
The Finnish Lesson - und was wir von ihr lernen können
| Pädagogik
Trumpa, Silke
Neu
Professionstheorie für die Pädagogik?
| Zeitschrift für Pädagogik
Tenorth, Heinz-Elmar
Neu
Lehrerin/Lehrer: der Beruf als Profession
Grundlinien der erziehungswissenschaftlichen Debatte - mit einem Ausblick auf Zukunft | Lernende Schule
Terhart, Ewald
Neu
Perspektiven der professionellen Kompetenz-Entwicklung
ein Beitrag zur Diskussion über "multi-paradigmatische" Lehrerbildung | Die Deutsche Schule
Schlömerkemper, Jörg
Neu
Multiparadigmatische Lehrerbildung - Fortschritt, Überforderung oder Rückschritt?
Anfragen an einen Versuch zur Pflege akademischer Eitelkeiten | Die Deutsche Schule
Berkemeyer, Nils
Neu
Multiparadigmatische und meta-reflexive Lehrerbildung
Begründungen, Gemeinsamkeiten und Differenzen, Perspektiven | Die Deutsche Schule
Cramer, Colin
Neu
"Wir nehmen die Sache selbst in die Hand"
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Herrmann, Karsten
Neu
Profession und Organisation in der Erwachsenenbildung
| Zeitschrift für Pädagogik
Neu
Anforderungen an Fachkräfte der Jugendarbeit und das 'Qualifikationsprofil Jugendarbeit'
| deutsche jugend
Nick, Peter
Neu
Gemeindepädagogik als Profession und Dimension kirchlichen Handelns
| Loccumer Pelikan
Piroth, Nicole
Neu
Rezension zu: Professionalisierung des Religionslehrerberufs
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Wermke, Michael
Neu
"Zeugen bürgten für Brückenbau"
| Katechetische Blätter
Burrichter, Rita
Neu
Kernelemente des professionellen Kompetenzprofils Jugendarbeit
| deutsche jugend
Hafeneger, Benno
Neu
Von der Profession zur sozialen Welt pädagogisch Tätiger?
Vorarbeiten zu einer komparativ angelegten Empirie pädagogischer Arbeit | Zeitschrift für Pädagogik
Nittel, Dieter
Neu
Unterstützte Kommunikation eine (neue) Profession?
Ein Beitrag zur aktuellen Debatte um Professionalität und Professionalisierung in diesem pädagogischen Handlungsfeld | Zeitschrift für Heilpädagogik
Grans, Anna-Lena
Neu
Biografieanalysen in der Erwachsenenbildungsforschung
Orte der Verschränkung von Theorie und Empirie | Zeitschrift für Pädagogik
Nittel, Dieter
Neu
"Ich habe ja irgendwie mein Zuhause in jeder Klasse" - sonderpädagogische Lehrkräfte an inklusiven Schulen zwischen Beziehungs- und Expertiseorientierung
ein Beitrag zur Erforschung des Lehrerhabitus | Zeitschrift für Pädagogik
Neu
Profession und Schule
zentrale Bezugspunkte der Professionalität von Lehrpersonen | Lernende Schule
Kraus, Katrin
Neu
Multiprofessionalität als mutige Umsetzung einer neuen Kultur kirchlichen Handelns
| Praxis Gemeindepädagogik
Wagenaar, Sylvia
Neu
Raus aus der Blackbox
| TPS - Leben, Lernen und Arbeiten in der Kita
Alsago, Elke
Neu
Lizenz zur Multiprofessionalität in Zeiten des Fachkräftemangels?
Professionstheoretische Einordnung 'multiprofessioneller' Teams in Kindertageseinrichtungen vor dem Hintergrund der aktuellen Fachkräftekataloge in den Bundesländern | Zeitschrift für Pädagogik
Grgic, Mariana
Neu
Professionsethos - die Lehrer*innenbildung ist herausgefordert!
| Journal für LehrerInnenbildung
Zutavern, Michael
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