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Programmierte Instruktion in den Vereinigten Staaten von Amerika - Erwartungen und Erfahrungen
| Pädagogische Rundschau
Schultze, Walter
Zur pädagogischen Problematik des Programmierten Lernens
| Pädagogische Rundschau
Hobbensiefken, Günter
Programmierte Instruktion in der Lehrerbildung
| Pädagogische Rundschau
Sievert, Jürgen
Semantisches und syntaktisches Lernen als didaktisches Problem
| Zeitschrift für Pädagogik
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Zur Grundlegung des programmierten Lernens
Wissenschaft und Technik in der Psychologie | Zeitschrift für Pädagogik
Bergius, Rudolf
Programmierter Unterricht
| Die Deutsche Schule
Kernprobleme der Lernpsychologie und des Programmierten Lernens
| Die Deutsche Schule
Hilgard, Ernest R.
Die methodologische Bedeutung des programmierten Lernens für die experimentelle Unterrichtsforschung
| Die Deutsche Schule
Heipcke, Klaus
Neue Perspektiven in der Gestaltung erdkundlicher Lernprogramme
| Die Deutsche Schule
Fresle, Franz
Didaktische Modelle und die Frage nach einem gemäßen Lernbegriff - ein Beitrag zum Problem des prgrammierten Unterrichts
| Die Deutsche Schule
Eigler, Gunther
Über die Beziehungen zwischen Arbeitszeit und Fehleranzahl beim Neuerlernen eines Lehrstoffes im programmierten Lernen
| Die Deutsche Schule
Krenzer, Richard Ph.
Aus der amerikanischen Unterrichtstechnologie
| Die Deutsche Schule
Assmann, Ingeborg
Die Wirksamkeit akademischer Lehrveranstaltungen
Bericht über amerikanische Untersuchungen | Zeitschrift für Pädagogik
Schmalohr, Emil
Lebendig Lehren und Lernen
| Pädagogik
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