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Schulsozialarbeit und Corona
| Grundschule
Knörzer, Maren
Kompetenzstände Hamburger Schüler*innen vor und während der Corona-Pandemie
| Die Deutsche Schule
Die Dinge der Welt daheim - Homeschooling und schwere Behinderung
Adaption der "Weltwissen-Vitrinen" nach Donata Elschenbroich für den Fernunterricht | Zeitschrift für Heilpädagogik
Pirnbaum, Johanna
Homeschooling aus Elternsicht
Lernen in und aus der Krise | Lernende Schule
Busse, Vera
Digitale Disruption zwischen Euphorie und Ernüchterung
zehn Thesen für eine sinnvolle Weiterentwicklung der Schule nach Corona | Pädagogik
Falck, Joscha
Religionsunterricht - jetzt erst recht!
| rabs Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen
Ciba, Nadine
Religiös, digital, distanziert kommunizieren?
Wahrnehmungen des Religionsunterrichts in Corona-Zeiten und Folgerungen für die religionsbezogene öffentliche Deutungspraxis | Zeitschrift für Pädagogik
Schlag, Thomas
Blindflug beenden und stark aus der Krise kommen
Bildungschancen für Benachteiligte jetzt sichern! | Die Deutsche Schule
Kuhn, Hans-Jürgen
Erfahrungen anerkennen, Teilhabe ermöglichen, Sorgen verarbeiten
pädagogische Verantwortung im Angesicht der Pandemie | Pädagogik
Andresen, Sabine
Lizenz zum Daddeln?
| Grundschule
Fantini, Christoph
Die Schulschließungen aus Sicht der Eltern
Ergebnisse des längsschnittlichen Nationalen Bildungspanels und seiner Covid-19-Zusatzbefragung | Die Deutsche Schule
Die Kita- und Schulschließungen in der COVID-19-Pandemie
| Die Deutsche Schule
Blum, Sonja
"Sind doch Corona-Ferien, oder nicht?"
Befunde einer Schüler*innenbefragung zum "Fernunterricht" | Die Deutsche Schule
Wacker, Albrecht
Schulrechtliche Herausforderungen in Zeiten der Corona-Pandemie
| Die Deutsche Schule
Wrase, Michael
"Religiöse Bildung in Zeiten der Corona-Pandemie" - Spiegelungen aus Online-Begegnungen zur Situation von Lehrkräften
| Zeitschrift für Pädagogik und Theologie
Pirker, Viera
Schule und Corona
ein Überblick über Forschungsaktivitäten an Hand von Projektsteckbriefen | Die Deutsche Schule
Fickermann, Detlef
Schulschließungen im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung während der Pandemie
Situation und Chancen aus Sicht der Lehrkräfte | Zeitschrift für Heilpädagogik
Bildungsungleichheiten durch Schulschließungen?
Soziale und ethnische Disparitäten im Lesen innerhalb und zwischen Schulklassen | Die Deutsche Schule
Weber, Christoph
Effekte der pandemiebedingten Schulschließungen im Frühjahr 2020 auf fachlich-kognitive Leistungen von Schüler*innen im In- und Ausland
ein narratives Review | Die Deutsche Schule
Böttger, Tobias
Steuerung der Schulentwicklung bei rückläufigen Schüler*innenzahlen als Erklärungsansatz für divergierende Entwicklungen des Privatschulwesens
Top-down vs. bottom-up am Beispiel von Mecklenburg-Vorpommern und Thüringen nach der Wiedervereinigung | Die Deutsche Schule
Kann, Caroline
Lerneinbußen und Bildungsbenachteiligung durch Schulschließungen während der Covid-19-Pandemie im Frühjahr 2020
eine Übersicht zur aktuellen Befundlage | Die Deutsche Schule
Helm, Christoph
Fördern auf Distanz?
Sonderpädagogische Unterstützung im Lernen und in der emotional-sozialen Entwicklung während der Schulschließungen 2020 gemäß den Regelungen der Bundesländer | Zeitschrift für Heilpädagogik
Casale, Gino
Webbasiertes Distanzlernen
Erfahrungen im Rahmen einer Pilotstudie während der Covid-19-Schulschließungen zur digitalen Förderung der Aufsatzfähigkeiten von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen in der Sekundarstufe I | Zeitschrift für Heilpädagogik
Lernen in Zeiten der Corona-Pandemie
die Rolle familiärer Merkmale für das Lernen von Schüler*innen: Befunde vom Schul-Barometer in Deutschland, Österreich und der Schweiz | Die Deutsche Schule
Huber, Stephan Gerhard
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